中班數(shù)學(xué)活動教案：摘果子教案(附教學(xué)反思)-資料下載頁
2025-08-06 15:39本頁面
【正文】 學(xué)為幼兒創(chuàng)設(shè)了極佳的教學(xué)環(huán)境。在展開過程中，主要使幼兒能進行數(shù)物匹配，明白每個數(shù)可以表示相同數(shù)量的物體，并且能根據(jù)數(shù)量的多少把物體按順序排隊。讓幼兒在進一步正確的感知數(shù)群的基礎(chǔ)上，能將相同數(shù)量的物體一一對應(yīng)起來。本節(jié)活動也可結(jié)合按數(shù)取物，按物取數(shù)的知識點，讓幼兒運用智慧盒進行動手操作，也能取得更佳效果。 8 在本次活動中采用的的教學(xué)方法有啟發(fā)式談話法（如在小猴給朋友們送水果環(huán)節(jié)，教師利用談話引導(dǎo)孩子們進行 觀察比較從而達到數(shù)物匹配。）、觀察法、對比法、操作法、比較法（如教師讓幼兒給水果排隊環(huán)節(jié)，通過幼兒親手操作感知 7這三個數(shù)的實際意義，了解他們的多少關(guān)系和排列順序，為后面的分水果做準備。）等。無論采用什么教學(xué)方法，都是為了提高幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，輕松自如，饒有興趣的學(xué)習(xí)，取得最佳教育效果。 經(jīng)過這一活動的展開，我發(fā)現(xiàn)多媒體的運用是幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法、處理難點的有效途徑 ,再加之動手操作的配合使個活動節(jié)奏緊湊但不單一死板，使幼兒在動眼、入手、動腦與動口的進程中掌握知識，穩(wěn)固記憶，發(fā)揚 了幼兒在學(xué)習(xí)中的主體位置。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班數(shù)學(xué)活動教案：摘果子教案 (附教學(xué)反思 ) 中班數(shù)學(xué)活動摘果子教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了活動背景，活動目標(biāo)，活動重點難點，活動預(yù)備，活動進程，活動反思等內(nèi)容，正確感知和判斷 7以內(nèi)的數(shù)量，鞏固 7這 3 個數(shù)及其實際意義，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看摘果子教案吧 （ 2）依照標(biāo)題上給的數(shù)字添圓點或去圓點
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