小學(xué)六年級語文教案——古詩兩首-資料下載頁
2024-08-15 15:37本頁面
【正文】 ②結(jié)合身在此山中理解只緣身在此山中。 8 ③說說前后兩句是什么關(guān)系（果因關(guān)系） ④用果因句式說說詩句的意思。 作者之所以看不清廬山的真面目，是因?yàn)樽约涸趶]山之中。 ⑤追問：為什么詩人在廬山之中卻看不清廬山的真面目呢 （因?yàn)樵娙苏镜奈恢?、看的角度不同，因而?來看去只能看見廬山的一部分，看不全面。） (3)學(xué)生自己把全詩的意思說一說。 （三）悟詩理，誦詩句。 （對比較復(fù)雜的事物，如果不能客觀地、冷靜地進(jìn)行調(diào)查分析，就容易主觀地被局部的現(xiàn)象所迷惑，不能全面、正確地認(rèn)識這個事物。） 。 、背誦。 《題西林壁》。 三、布置作業(yè) 將《尋隱者不遇》改寫成 200字左右的記敘文。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 古詩兩首 教學(xué)要求 ，體會作者表達(dá)的思想感情 （ 2） （ 3）好多古詩都通過描寫引人入勝的景色，進(jìn)而抒發(fā)詩人的思想感情 （ 4）（可以通過聯(lián)系上下文、查字典的方法，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥 （ 5） (1)打出投影，出示第一張圖畫場景投影片，幫助學(xué)生形成畫面 （ 6） ，體會詩人當(dāng)時是怎樣的感情 （ 7） 《題西林壁》
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