六年級語文教案——古詩兩首2-資料下載頁
2025-08-06 00:22本頁面
【正文】 詩的寫作特色。（這兩首詩的特點(diǎn)是語言質(zhì)樸，明白如話，沒有華麗的詞藻和雕琢的痕跡，但表現(xiàn)力極強(qiáng)，表達(dá)了詩人發(fā)自肺腑的思想感情，詩意極濃。這樣的詩是達(dá)到了很高境界的詩。） 五、作業(yè)。 朗讀背誦古詩。 運(yùn)用歸納的學(xué)習(xí)古詩的方法，自己選擇一首古詩，試著自學(xué) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 古詩兩首 2 第二課時(shí)教學(xué)（總第課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，背誦課文 （ 2）能較好的體會(huì)詩的意境層 （ 3）面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)，卻能夠 從容自若，處之泰然 （ 4）烈火焚燒與若等閑，形成鮮明的對照，更加襯托出石灰的頑強(qiáng) （ 5）清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操 （ 6）表示出作者不怕犧牲的精神以及永留高尚的品格在人間的追求 （ 7） 朗讀背誦古詩
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