六年級語文教案——古詩兩首-資料下載頁
2025-08-06 00:22本頁面
【正文】 又正確地將《村居》背誦出來。 5 評一評，誰的背誦最好。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)： 1．改編 《村居》，加入自己的想象，寫一個小故事。 2．背誦并默寫《村居》 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 古詩兩首 一、教學(xué)要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 （ 2） 4．借助課文的語言材料，感受田野春光的美好和農(nóng)村兒童生活的情趣，激發(fā)熱愛大自然、珍惜童年生活的美好感情 （ 3） 2．體會大自然的美好，感受詩中所蘊(yùn)涵的感情，并在朗讀中有所表現(xiàn) （ 4） 2．介紹詩人：高鼎，清朝人，善于描寫自然景色 （ 5） 3．自讀全詩，要求讀通順、流利，不讀錯讀破
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