20xx春語文s版語文六下第28課我們上路了-資料下載頁
2024-11-19 04:16本頁面
【導(dǎo)讀】作者用一群孩子的口吻，表達(dá)了當(dāng)代少年兒童在自己的成長道路上不斷。這是一首現(xiàn)代詩歌，篇幅不長，韻律較自由，不拘一格。本詩題為“我們上路了”，“我們”。指即將告別童年的孩子們，“上路”寓意他們的成長從此進(jìn)入了青少年時期。自在地成長的心情。全詩共三個小節(jié)。第一小節(jié)簡潔描述了我們上路時的情景。第三小節(jié)表達(dá)了我們上路時的信念。全詩表現(xiàn)了獨立、自主的思想意識，充溢著奮進(jìn)、向上。的豪情壯志，耐人品讀，易于朗誦。畫面簡潔明快、充滿生機(jī)，與詩歌展示的情境一致,有利于學(xué)生融入情景，感受課文內(nèi)容。教學(xué)時，注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自行探究，自我體驗。遠(yuǎn)向前，才是我們每個人應(yīng)走的路。及我們毫不畏懼的頑強(qiáng)意志。理解題目“我們上路了”的含義。我們的炎黃子孫繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)，也寫出一首首優(yōu)美的現(xiàn)代詩，今天我們就來學(xué)習(xí)一首由王。考、想象、交流等形式把握詩歌的意思，逐層深入地體會我們上路時的心情。
【正文】 程車票，不管什么樣的路，都是一種經(jīng)歷，一種收獲，相信大家都能開辟出屬于自己的人生之路。 六、置留作業(yè)。 有感情地朗誦這首詩。 板書設(shè)計： 28*我們上路了 上路品美 路中艱險（走自己的路，做勇敢的我） 挑戰(zhàn)風(fēng)雨 練習(xí)設(shè)計： 在括號里填上正確的字。 sh242。u sh242。u sh242。u ( )貨員 長（ ） 野（ ） 在括號里填上合適的詞。 （ ）的腳印 （ ）的風(fēng)景 （ ）的旗子 （ ）的風(fēng)暴 （ ）的故事 （ ）的懷抱 寫出近義詞。 威風(fēng)（ ）歪歪扭扭（ ）殘酷（ ）溫?zé)幔? ） 觀賞（ ）真正（ ） 退回（ ）拋入（ ） 試著仿寫一小節(jié)詩。 補(bǔ)充建議： 對“上路”的含義的理解要聯(lián)系“成長”來體會，使 學(xué)生明白：童年時期是一個人人生的一個小站，今后的路還很長很遠(yuǎn)；從童年步入青少年，走上新的路程，是一個人的成長的標(biāo)志。因此，這次的“上路”對自己今后的成長十分重要，這一步一定要走實走好。在教學(xué)中，要讓學(xué)生首先大體把握每一小節(jié)詩的意思，想象詩句所描述的我們上路時的情景，體會我們上路時的心情，抓住文中的關(guān)鍵語句去領(lǐng)悟全詩所抒發(fā)的情感。在學(xué)生交流述說自己的話語表達(dá)自己的感受 ,不必千篇一律。 在本詩教學(xué)中，不宜過多地對每句詩作細(xì)致的說明、講解，而要注重通過多次反復(fù)地誦讀并結(jié)合想象、體驗、去領(lǐng)悟詩情，并在此基礎(chǔ)上讀 出感情來。把個人朗誦、小組朗誦、全班朗誦有機(jī)結(jié)合。
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