與象共舞(a、b案)-資料下載頁
2025-08-06 03:33本頁面
【正文】 的 （ 2）自由朗讀第四自然段。 ①哪些地方寫出了大象的聰明、靈氣 ②引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中的描寫。 ③如果你就躺在地上，讓大象按摩，你敢嗎引導(dǎo)學(xué)生抓住小心翼翼、輕輕地?fù)崤仍~：什么才叫撫弄這個(gè)詞寫出了什么 ④出示大象逗女士的一段話：找出描寫大象動(dòng)物神態(tài)的詞，讀一讀，這些詞寫出了什么 ⑤這一段是用哪幾個(gè)句子把 幾層不同的事例連在一起的 出示三句話： ◇據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。 ◇最有意思的是大象為人做按摩。 ◇有趣的是，它偶然也會(huì)跟人開開玩笑。 這三句話可以去掉嗎它們之間是什么關(guān)系 9 ⑥有感情地朗讀這一段。 四、總結(jié)課文，領(lǐng)會(huì)寫法： ，你喜歡泰國的大象嗎你最喜歡它的什么有感情地朗讀相應(yīng)的段落。 ，你看出泰國是怎樣的國家泰國人有怎樣的性格 。可以自己寫總起句，也可以選擇： 泰國的大象十分熱情。 泰國的大象是友誼的使者。 泰國的大象是勞動(dòng)的能手 。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）與象共舞 (A、 B 案 ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，感受泰國人與大象和諧相處的境界 10 （ 2）導(dǎo)讀：僅僅因?yàn)橄笫翘﹪膰鴮?，就能讓人與象的關(guān)系這樣融洽嗎我們先到泰國的公路邊樹林里看看大象吧 （ 3）（ 2）個(gè)人學(xué)習(xí)：舞蹈的大象是什么樣子的用 ______畫出描寫大象跳舞的句子，讀一讀 （ 4） ② 心理活動(dòng)的想象：我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫 （ 5）泰國的大象是友誼的使者
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