飛向月球教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁
2025-08-06 03:08本頁面
【正文】 ）學(xué)習(xí)課文第 7自然段 師：宇航員登上了月球，欣賞了這多特的美景后又開始了工作，聽老師來讀課文，同學(xué)們思考：宇航員登上月球又什么收獲 相信在不久的將來，月球一定會(huì)成為我們?nèi)祟惖牧硪粋€(gè)家園。這句話如何理解 （人類發(fā)現(xiàn)月球有開發(fā)價(jià)值，會(huì)在此基礎(chǔ)上研究、開發(fā)、利用月球的資源。讓月球跟地球一樣為人類造福） 齊讀第 7自然段。 （六）總結(jié)全文，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，月球在那里，它永遠(yuǎn)不會(huì)阻止我們探索的腳步，你們想不想通過自己的研究、設(shè)計(jì)讓月球?yàn)槲覀兎?務(wù)呢?zé)o窮無盡的宇宙中藏著數(shù)不清的奧秘，老師希望你們好好學(xué)習(xí)，將來去研究他們，開發(fā)他們，讓更多的資源為人類造福。 （七）布置作業(yè) 7 熟讀課文 課外搜集資料，以神奇的宇宙為題，寫一份板報(bào)稿。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《飛向月球》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 一、教學(xué)目標(biāo)： 憑借課文語言材料，了解宇航員飛向月球的經(jīng)過和現(xiàn)代宇航事業(yè)的發(fā)展情況，激發(fā)熱愛科學(xué)、探索宇宙奧秘的興趣 （ 2） 能正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 3）讀了這些詞句你想到了什么 （ 4）在金屬牌上鐫刻了幾句地球人的話
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