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挑山工教學設計資料-資料下載頁

2025-08-06 01:56本頁面
  

【正文】 。 四、學習第三段。 齊讀,思考: 這幅畫一直掛在我的書桌前,因為我需要它。我需要的究竟是什么? 7 匯報。 這幅畫體現(xiàn)了挑山工一心向著目標,不停地前進的精神。作者需要的是用挑山工永遠向前的形象和富有哲理的話激勵自己。 ▲教學小結: 通過本文的學習,我們要懂得干什么事只要一心向著目標,步步扎實,不懈地努力,就一定能達到目的 ▲板書設計: 挑山工游人 走得慢走得快 一心向著目標不想目標 步步扎實總停下來 一個勁兒往前走東看西看,玩玩鬧鬧 內容總結 ( 1)《挑山工》教學設計資料 一、教學內容: 《挑山工》是一篇精讀課文 8 ( 2)三、自學生字、新詞 ( 3)四、練習正確、流利地朗讀課文 ( 4) 檢查學生認讀生字、新詞情況 ( 5)有一次寫出了作者的疑問,并用事實說明了疑問點 ( 6)根據(jù)各段段意,把段意連起來說說課文的主要內容 ( 7)(聯(lián)系實際說說這些話的含義 ( 8)這幅畫體現(xiàn)了挑山工一心向著目標,不停地前進的精神 ( 9)作者需要的是用挑山工永遠向前的形象和富有哲理的話激勵自己
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