挑山工教學設計資料-資料下載頁
2025-08-06 01:56本頁面
【正文】 。 四、學習第三段。 齊讀，思考： 這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。我需要的究竟是什么？ 7 匯報。 這幅畫體現(xiàn)了挑山工一心向著目標，不停地前進的精神。作者需要的是用挑山工永遠向前的形象和富有哲理的話激勵自己。 ▲教學小結： 通過本文的學習，我們要懂得干什么事只要一心向著目標，步步扎實，不懈地努力，就一定能達到目的 ▲板書設計： 挑山工游人 走得慢走得快 一心向著目標不想目標 步步扎實總停下來 一個勁兒往前走東看西看，玩玩鬧鬧 內容總結 （ 1）《挑山工》教學設計資料 一、教學內容： 《挑山工》是一篇精讀課文 8 （ 2）三、自學生字、新詞 （ 3）四、練習正確、流利地朗讀課文 （ 4） 檢查學生認讀生字、新詞情況 （ 5）有一次寫出了作者的疑問，并用事實說明了疑問點 （ 6）根據(jù)各段段意，把段意連起來說說課文的主要內容 （ 7）（聯(lián)系實際說說這些話的含義 （ 8）這幅畫體現(xiàn)了挑山工一心向著目標，不停地前進的精神 （ 9）作者需要的是用挑山工永遠向前的形象和富有哲理的話激勵自己
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