20xx挑山工教學設計之一-資料下載頁
2025-09-14 04:41本頁面
【正文】 見與攻克感悟難點的兩輪有實效的合作學習，把教學一舉推向高潮；最后，又以學生發(fā)表自主、多元的個性化感受與體驗，有效深化了情感與價值觀的教育。顯然，這個設計是頗有借鑒意義的。 內(nèi)容總結 〔 1〕 ?挑山工 ?教學設計之一 教學理念 要卓有成效地進行合作學習，不僅要以突現(xiàn)自主為前提，而且要關注合作與探究同行 〔 2〕３．使學生懂得課文內(nèi)蘊的人生哲理，培養(yǎng)學生執(zhí)著追求的情感 〔 3〕二、質(zhì)疑問難 １．學生自由讀課文，畫出含義深刻的句子，看看自己有什么不懂的地方 〔 4〕相遇次數(shù)相遇地點看見挑山工在干什么 5 第一次 第二次 第三次 ３．合作感悟難句含義
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