小學五年級語文教案——挑山工第一課時教學設計之一-資料下載頁
2025-08-06 00:31本頁面
【正文】 _____________________________。 總評：這篇文章篇幅較長，寓意較深。按部就班的講解務必浪費大量的時間，且使文章支離破碎。根據(jù)高年級學生具有一定的閱讀理解能力，我作了大膽取舍，即用傳統(tǒng)媒體掛圖揭示重點直達學習中心內容，為學生自主學習創(chuàng)造了時間條件，并采用由果索因的思維方法，引導學生自問、自索、自答、自悟，達到自主學習的目的。 5 內容總結 （ 1）一、設計理念： 利用傳統(tǒng)媒體作引子，揭示重點，圍繞重點學習 （ 2）） （四）延伸表達，超文思維 自我檢測自己的問題 （ 3） 填空： 這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要________________________________________
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1