小學(xué)語文五年級教案——鄭和遠航第一課時教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-09-27 18:58本頁面
【正文】 究。作業(yè)的布置緊扣課題研究，不同于一般情況下的作業(yè)，有的學(xué)生覺得很新穎能完成，有的學(xué)生是不知所措，因為他們不會處理這種作業(yè)。我這樣設(shè)計的目的是想讓學(xué)生進一步去認識鄭和，還有就是為今后學(xué)習(xí)作了鋪墊?！ ‖F(xiàn)在我們這一課題研究剛剛起步，受各種條件的限制，學(xué)生只能在網(wǎng)上查找，然后去教室交流。我們希望通過一段時間的研究，學(xué)生能把自己搜集到的信息經(jīng)過處理，在課堂上當堂顯示出來給大家看，大家共同解決一些難點、重點。要能達到這種的境界，所以不要不斷地努力，努力，再努力。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——《鄭和遠航》第一課時教學(xué)設(shè)計之一
一、課前思考：
我們研究的子課題是《運用現(xiàn)代信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力》
（2）小學(xué)語文五年級教案——《鄭和遠航》第一課時教學(xué)設(shè)計之一
一、課前思考：
我們研究的子課題是《運用現(xiàn)代信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力》
（3）也就是說，學(xué)生在預(yù)習(xí)中，自己提出問題，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，自己去分析，解決問題
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