2022小學(xué)語文四年級教案——小溪流的歌教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計之二 　　第一課時 　　教學(xué)目標： 　　1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 　　2、學(xué)會本課6個生字，理解10個詞語的意思。 　　3、能有感情地...

2025-09-22 09:53

鄂教版四年級下冊小溪流的歌-資料下載頁

【總結(jié)】鄂教版四年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標。、永不停步的精神。？講他做了些什么？一讀。初讀課文思考問題：小溪流的心情怎樣？給你的感覺如何？（調(diào)皮活潑）小溪流怎樣玩耍的？朗讀課文，感悟情感：你覺得現(xiàn)在的小溪流就像什么？你喜歡哪些詞句？讀一讀。學(xué)習(xí)

2024-11-12 19:23

小溪流的歌冀教版小學(xué)語文四年級下冊-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標。、永不停步的精神。？講他做了些什么？一讀。初讀課文思考問題：小溪流的心情怎樣？給你的感覺如何？（調(diào)皮活潑）小溪流怎樣玩耍的？朗讀課文，感悟情感：你覺得現(xiàn)在的小溪流就像什么？你喜歡哪些詞句？讀一讀

2024-12-12 18:07

鄂教版四年級下冊小溪流的歌word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】小溪流的歌【教學(xué)目標】，永不停步的精神。。?！窘虒W(xué)重難點】。了解課文第2段的寫作特點。第2自然段中的幾個擬人化的句子，能從小溪流生動的形象體會出其中的寓意，以及要我們學(xué)習(xí)的精神。、活潑的情感基調(diào)?！窘虒W(xué)準備】課文錄音、小黑板【課時安排】2課時【教學(xué)過程

2024-12-05 02:23

03小溪流的歌-資料下載頁

【總結(jié)】3小溪流的歌教學(xué)目標：1、能按要求認真預(yù)習(xí)課文。2、學(xué)會本課八個生字，會認12個生字。3、能分角色有感情地朗讀課文。4、感受小溪流自強不息、永不停步的精神。教學(xué)重點：能按要求預(yù)習(xí)課文教學(xué)難點：感受小溪流自強不息、永不停步的精神教學(xué)過程：第一課時一、揭題

2024-11-28 12:00

小溪流的歌可用-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育七年級語文情景導(dǎo)入嚴文井,原名嚴文錦。著名兒童文學(xué)家、文藝理論家。1915年出生。創(chuàng)作很多兒童文學(xué)作品，如《蚯蚓和蜜蜂的故事》《三只驕傲的小貓》著有散文集《嚴文井散文選》，童話集《南南和胡子伯伯》，長篇小說《一個人的煩惱》及報告文學(xué)《一個農(nóng)民的真實故事》等。嚴文井的童話具有嶄

2024-11-23 12:52

小溪流的歌課件-資料下載頁

【總結(jié)】小溪流的歌教學(xué)目標：1、在小朗讀課文討論了解小溪流的成長過程。2、溪流的成長過程中歌聲有什么特點？勸阻者有哪些？3、引導(dǎo)學(xué)生理解小溪流的現(xiàn)實意義。4、揣摩語言體會童話的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點、難點：引導(dǎo)學(xué)生理解小溪流的

2024-11-23 11:57

小溪流的歌參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】小溪流的歌默讀課文，讀準字音，讀通句子，思考：課文講了一件什么事？小溪流有一首歌，是永遠唱不完的歌。第一段獨句成段，點明文章的主題，你認為小溪流的歌是一支怎樣的歌？抓住重點詞句理解課文。小溪流唱著歌兒流進小河，流進大江，流進大海，那么小溪流、小河、大江、大海各有什么特點？請用課文中一個詞語來描述，文中還有哪些詞語體現(xiàn)了這

2024-12-13 10:32

小溪流的歌2-資料下載頁

【總結(jié)】小溪流的歌小溪流小河大江大海在第1部分中，找出直接贊頌小溪流的精神的句子，然后說說小溪流的精神是什么。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有旁的小溪流來同他會合在一起，小溪流就長大了。村莊里有水

2024-12-13 12:15

小溪流的歌3-資料下載頁

【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)語文第十一冊濟源市克井鎮(zhèn)柿檳小學(xué)苗紅霞自學(xué)提示：1、以自己喜歡的方式讀三、四、五段。2、邊讀邊畫出自己不理解的問題。3、再讀課文并與小組交流解決問題。4、將板書補充完整。動腦筋：小溪流那首無盡無止、永遠唱不完的歌指的是什么？向前，向前，永不停息歌曲創(chuàng)作讀一讀，想一想：1、

2024-12-13 12:15

小溪流的歌6-資料下載頁

【總結(jié)】嚴文井嚴文井（1915～2021），原名嚴文錦，著名作家、文學(xué)評論家、編輯出版家，著名兒童文學(xué)作家。主要著作有：中篇童話《“下次開船”港》、《嚴文井近作》、《嚴文井童話集》、《嚴文井散文選》等。課文脈絡(luò)第一部分：寫小溪由山間流經(jīng)山谷漸漸長

2024-12-12 18:37

小溪流的歌語文版七年級上-資料下載頁

【總結(jié)】小溪流的歌嚴文井枝江市劉巷中學(xué)劉艷嚴文井,原名嚴文錦。1915年出生。著有散文集《嚴文井散文選》，童話集《南南和胡子伯伯》，長篇小說《一個人的煩惱》等。嚴文井的童話具有嶄新的社會內(nèi)容，睿智、雋永，富有哲理，飽含激情，風(fēng)格清新，語言優(yōu)美。牢騷sāo沉淀

2024-11-26 18:42

小溪流的歌5-資料下載頁

【總結(jié)】丹陽中學(xué)孫振坤字詞：牢騷水磨沉淀阻礙恐嚇積蓄眺望洶涌泡沫興致勃勃無窮無盡整體感知?小溪流?小河?大江

2024-12-11 12:08

小溪流的歌4-資料下載頁

【總結(jié)】小溪流的歌嚴文井牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxi?nglu?n讀準下列字

2024-12-11 12:08

語文版七上小溪流的歌-資料下載頁

【總結(jié)】《小溪流的歌》導(dǎo)學(xué)案陶永亮學(xué)習(xí)目標：，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。，討論小溪流的成長過程，正確理解課文的主題。，了解本文的寫作特點。教學(xué)重點：朗讀課文，認識小溪流的成長過程，理解課文的主題。教學(xué)難點：1.繪聲繪色地朗讀課文，培養(yǎng)

2024-12-08 07:42

四年級語文教案——小溪流的歌1(留存版)

四年級語文教案——小溪流的歌1-文庫吧

四年級語文教案——小溪流的歌1-wenkub

四年級語文教案——小溪流的歌1(已修改)