【總結(jié)】口語交際·習(xí)作三學(xué)習(xí)目標(biāo),充分考慮對方的身份和地位,能有針對性地得體地勸說。,能態(tài)度真誠的勸說他人。,學(xué)寫一份發(fā)言稿。第一課時(口語交際)課前準(zhǔn)備:。。。一、談話導(dǎo)入,揭示話題:(幻燈片展示本校水資源浪費(fèi)的新聞圖片
2024-12-11 14:40
【總結(jié)】第一篇:四年級語文上冊口語交際 四年級語文上冊口語交際《學(xué)會感謝》教學(xué)設(shè)計(jì) 方昌玉 教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價值觀:懂得感謝是一種美好的情感,是人與人之間友好交往的紐帶,培養(yǎng)交際能力; 2、過...
2025-10-11 23:24
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級上冊習(xí)作四語文教案 四年級上冊習(xí)作四語文教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展...
2025-04-15 01:34
【總結(jié)】1 四年級語文教案——習(xí)作(xízuò)講評 教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo): ,教給學(xué)生修改習(xí)作的具體 方法,讓學(xué)生樂于修改習(xí)作,調(diào)動學(xué)生主動(zhǔdòng)參與、修改的 積極性。 。...
2025-08-06 00:27
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——習(xí)作二 教學(xué)要求: 1、選擇(xuǎnzé)自己長處或本領(lǐng),選擇自己最得意的一個地方 寫自己。 2、能夠運(yùn)用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞...
2025-08-05 22:23
【總結(jié)】1 四年級語文教案(jiàoàn)——習(xí)作三 【習(xí)作(xízuò)要求】 按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信,把家里或 學(xué)校(xuéxiào)最近發(fā)生的一件事告訴他們。寫好后,自...
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作一學(xué)習(xí)目標(biāo)“手拉手”活動,商量、討論活動的方案。、較為具體地說出自己的活動方案。,并把“手拉手”活動開展下去。,同時能合理地提出可行性建議。課前準(zhǔn)備各地風(fēng)土人情方面的圖片。課時安排3課時教學(xué)過程第一課時
【總結(jié)】1 五年級語文教案——口語交際·習(xí)作上 教材說明: 口語交際middot。習(xí)作上作為一個整體,由兩個欄目構(gòu)成:口 語交際和習(xí)作,圍繞著鮮明的人物形象這一組題,讓學(xué)生講人物故 事,寫印象深...
2025-08-06 16:04
【總結(jié)】 五年級語文教案——口語交際·習(xí)作上 教材說明: 口語交際middot;習(xí)作上作為一個整體,由兩個欄目構(gòu)成:口語交際和習(xí)作,圍繞著鮮明的人物形象這一組題,讓學(xué)生講人物故事,寫印...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】1 四年級語文教案——口語交際(jiāojì)的編寫 及教學(xué)策略 一、口語交際的意義(yìyì)與地位 重視口語交際的教學(xué)是《標(biāo)準(zhǔn)》的一大特色??谡Z交際是以口 語為中介,有目的(mùdì...
2025-08-05 22:25
【總結(jié)】第一篇:四年級口語交際 四年級上冊口語交際四 訓(xùn)練內(nèi)容: 說說自己喜歡的動物。本次口語交際的主題是“喜歡的動物”,同學(xué)們能夠?qū)⒛闼矏鄣膭游锏耐庑巍⒘?xí)性、脾氣、特點(diǎn)等方面介紹給大家,并能通過這次...
2025-10-11 23:40
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——口語交際《怎樣保 護(hù)周圍的環(huán)境》 一.談話導(dǎo)入: 同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)口語交際課《怎樣保護(hù)周圍的環(huán) 境》,我想問問大家,我們周圍指哪些地方? 對!我們周圍...
2025-08-05 23:08
【總結(jié)】 《口語交際·習(xí)作二》五年級語文教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 “濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題表明自己的活動安排。 ,培養(yǎng)自主互助的意識。 ,充分表達(dá)對故鄉(xiāng)的熱愛之情。 ,大膽發(fā)揮想象,寫出故鄉(xiāng)的變...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.將口語交際與習(xí)作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起,創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境,通過師生相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的能力,幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。2.在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn),感受習(xí)作的快樂。3.嘗試前后照應(yīng)的寫法?!窘虒W(xué)
2024-12-13 10:53
【總結(jié)】《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語交際,交流時能抓住重點(diǎn),內(nèi)容要真實(shí),敘事要具體,表達(dá)要有條理,語氣、語調(diào)要適當(dāng);聽他人說話時要認(rèn)真耐心、尊重對方,敢于提出自己的意見或建議。2.根據(jù)習(xí)作提示,從三個內(nèi)容中選擇一個自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作,能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點(diǎn)分段表達(dá),內(nèi)
2024-12-13 20:09