20xx秋人美版美術(shù)四上第19課剪紙中的吉祥紋樣-資料下載頁
2024-11-19 04:01本頁面
【導(dǎo)讀】剛剛啊老師和同學(xué)們一起聽了一首樂曲。誰能說說這首樂曲給你什么樣的感受？式來表現(xiàn)這種喜慶祥和。你們能猜到這件禮物是要送給什么人的嗎？氣，而銅錢的錢與全諧音，因此這三種形象在人們的巧妙安排下構(gòu)成了這幅“福壽雙全”。我送這件禮物是要百搭什么意思呢？福、吉祥，喜慶寓意的紋樣就是吉祥紋樣。喜鵲停在梅梢上，喜鵲同喜，就是“喜上眉梢”，說一說它所表達(dá)的寓意（預(yù)示喜事將近。5三羊開泰(詞)這個看看誰能想到這個圖案是怎樣的？祥也寫成羊，所以羊也就象征著吉祥，三羊開泰寓意著祈盼新年伊始能夠興旺發(fā)達(dá)。紋樣都是祝福新婚美滿幸福的。《松鶴延年》、《五福捧壽》都是祝壽的。智慧創(chuàng)造出了這么多新穎獨特，別具一格的吉祥紋樣，老師真為你們感到驕傲。
【正文】 四、你準(zhǔn)備制作一個怎樣的吉祥紋樣呢。老師給你們每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一個有吉祥寓意的事物，大家可以利用它完善自己獨特的設(shè)計。當(dāng)然老師更加欣賞的是自己獨立創(chuàng)作的學(xué)生，你可以在紙的背面完成你的作品。現(xiàn)在，拿出紙張，想一想。誰來說說自己的構(gòu)思。（名字是，準(zhǔn)備添加的是什么 添加在什么位置）。請大家拿起鉛筆，讓我們在優(yōu)美的音樂聲中盡情表現(xiàn)吧。 五、完成的同學(xué)可以離開座 位去看看別的同學(xué)的作品。一二三請大家輕輕的回到自己的座位上。誰來推薦一下你認(rèn)為最棒的吉祥紋樣，可以是自己的，也可以是他人的。你很自信，你認(rèn)為自己哪里最棒。熱烈的掌聲送給他。你推薦的是，請你把他的作品拿上來，說一說你的理由。你很有審美的眼光，掌聲送為他們倆。老師發(fā)現(xiàn)還有很多優(yōu)秀的作品，同學(xué)們下課后可以交流欣賞。 今天我們所欣賞、了解的剪紙中的吉祥紋樣非常有限，不過滄海一粟，但同學(xué)們?nèi)ビ米约旱闹腔蹌?chuàng)造出了這么多新穎獨特，別具一格的吉祥紋樣，老師真為你們感到驕傲。
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