20xx秋人音版音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第1單元欣賞七子之歌——澳門1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 03:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生：1553年，葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，進(jìn)入澳門。賂守澳中國(guó)官員，得以在澳門定居。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，不斷擴(kuò)大其侵略地盤，于1851年、1864. 年又先后侵占了凼仔島和路環(huán)島。新中國(guó)成立以后，為收復(fù)澳門，我國(guó)政府與葡萄牙政府進(jìn)。行了多次談判，1987年4月13日簽署了《關(guān)于澳門問(wèn)題的聯(lián)合聲明》，1999年12月20日，中國(guó)政府正式恢復(fù)了對(duì)澳門所行使的主權(quán)，澳門終于回到了祖國(guó)的懷抱。因不堪美國(guó)社會(huì)的種族歧。視，毅然于1925年5月回國(guó)。中國(guó)的暴行激起了中國(guó)人民的極大憤怒。他痛感中國(guó)人不僅在國(guó)。1946年7月15日，被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。加強(qiáng)，特別是要通過(guò)發(fā)聲練習(xí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
【正文】 律。（學(xué)生聽(tīng)歌曲） 師：剛才我們聽(tīng)了這首歌曲，同學(xué)們應(yīng)該大體知道了這首歌曲的結(jié)構(gòu)了，下面我來(lái)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)看。 生：我覺(jué)得《七子之歌 — 澳門》這首歌曲可以分成兩段： 第一 樂(lè)段 (第 1～ 9小節(jié) )的旋律比較平穩(wěn)。 第二樂(lè)段 (第 11 小節(jié)之后 )開(kāi)始處就出現(xiàn)了一個(gè)六度大跳，且第一樂(lè)句的旋律多在高音區(qū)回轉(zhuǎn)，加上強(qiáng)力度的處理要求，它好像是在吶喊，在表現(xiàn)一種盼望回歸祖國(guó)的強(qiáng)烈感情。（這個(gè)地方是出選擇題來(lái)讓學(xué)生找出正確答案） 師：演唱《七子之歌 —— 澳門》時(shí)，應(yīng)把表現(xiàn)歌曲的情感置于核心的地位。為此，要注意兩個(gè)樂(lè)段的力度對(duì)比，注意歌詞中的邏輯重音。 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，總體達(dá)到了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，但是在歌曲的雙聲部演唱方面，還有待加強(qiáng)，特別是要通過(guò)發(fā)聲練習(xí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
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