小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——月光曲-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:39本頁(yè)面
【正文】 中哪些是實(shí)實(shí)在在的事物？哪些是聯(lián)想到的事物？ 6 寫(xiě)作練習(xí)：給《荷花》這一段加上適當(dāng)?shù)穆?lián)想： 多美的荷花?。”叹G的荷葉把池塘擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。白荷花、紅荷花競(jìng)相開(kāi)放，全開(kāi)的、半開(kāi)的，姿態(tài)各式各樣異，爭(zhēng)奇斗艷。一朵剛剛綻開(kāi)的花骨朵躲在荷葉后面，一只蜻蜒在上邊飛來(lái)飛去。 組織交流。 三、鞏固生字詞： 出示生字詞：指讀 引導(dǎo)學(xué)生從漢字的構(gòu)字規(guī)律對(duì)字詞進(jìn)行分析比較。 理解詞語(yǔ)的意思。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 月光曲 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)本課 14 個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：幽靜、入場(chǎng)券、蠟燭、純熟、琴鍵、微波粼粼、霎時(shí)、一縷、洶涌、記錄 （ 2） 抓住貝多芬的言行舉動(dòng)及感情變化，體會(huì)《月光曲》的創(chuàng)作過(guò)程及內(nèi)容 （ 3）（ 4）教師小結(jié)：這些月光和海面的變化，是貝多芬演奏《月光曲》時(shí)所引起的兄妹倆的聯(lián)想 （ 4）這是我們的猜想，貝多芬的《月光曲》真是 這樣的嗎 7 （ 5） 理解詞語(yǔ)的意思
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