小學(xué)六年級(jí)語文教案——凡卡細(xì)節(jié)深入學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-06 00:35本頁面
【正文】 寫的意境，使自己的心與作者的心溝通、共鳴，從而受到熏陶。還要指導(dǎo)學(xué)生表情朗讀（或表情復(fù)述），做到：在朗讀（或復(fù)述）過程中，腦子自然地浮現(xiàn)細(xì)節(jié)中所描寫的凡卡受苦受難的悲慘情景，心理產(chǎn)生對(duì)凡卡的無比同情。這樣，就使學(xué)生受到強(qiáng)烈的感染與教育。 再則，在學(xué) 生對(duì)上述的細(xì)節(jié)理解意思之后，還可以指導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想：同學(xué)們，假如你是凡卡，在那樣的悲慘境況下，你會(huì)怎樣想呢待學(xué)生回答后，教師再進(jìn)一步啟發(fā)：事實(shí)上，你們現(xiàn)在是生活在幸福的社會(huì)主義國家里。那么，在讀過這些細(xì)節(jié)之后，你此時(shí)此刻的心情怎樣通過這樣指導(dǎo)，不但使學(xué)生深受教育，而且也使他們掌握了這種對(duì)細(xì)節(jié)深入體味的方法。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《凡卡》細(xì)節(jié)深入學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì) 六年制小語第十二冊(cè)的《凡卡》，是俄國著名作家契訶夫?qū)懙囊黄≌f （ 2）二、指導(dǎo)學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的方法 要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，就必須掌握一些基本方法 （ 3）受不住、慈悲、離開，反映了凡卡渴望自由的心情 （ 4）這樣，就使學(xué)生受到強(qiáng)烈的感染與教育
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