小學五年級語文教案——再見了，親人教學設(shè)計之七-資料下載頁
2025-08-06 00:32本頁面
【正文】 習語 5 文的方法，讀寫結(jié)合，應用與實際中才是語文學習的根本目的同時也是創(chuàng)新的教 育所要求的 展體現(xiàn)在教材內(nèi)容的延伸；課外信息的搜集、積累；教材內(nèi)容與學生生活實際的結(jié)合；學生已有經(jīng)驗與個性思維的和諧發(fā)展，這樣才能為學生學習語文提供更廣闊的活動空間和實踐機會。 內(nèi)容總結(jié) （ 1） [設(shè)計理念 ] 基于新課程理念下，重在培養(yǎng)學生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語文綜合素養(yǎng)，《再見了，親人》一文，無論是從課文主題，人物形象，寫作手法，語言風格看是實施創(chuàng)造性閱讀的極好范例 （ 2）） （二）自主讀議，感悟探究 （ 3）同時通過志愿軍為朝鮮人民所做的事來理解朝鮮人民為什么稱志愿軍為親人 （ 4）） 板書設(shè)計 再見了，親人 36萬 大 娘 志愿軍 金 花代價
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