小學五年級方程優(yōu)秀教案設計三篇-資料下載頁
2025-08-06 00:31本頁面
【正文】 系列式。 不同點：解法一：以已知推出未知，是算術法。 12 解法二：把未知數(shù)用 x 表示，列出含有未知數(shù)的等 式，即方程。 同學們想一想，等式和方程有什么聯(lián)系和區(qū)別 方程有哪些性質(zhì)呢 (等式、含有未知數(shù) ) 方程 (1)判斷下列哪些是方程 (說明理由 ) 7+8=3 5 4a+5b a+12=89 4x=y 3+10025+y 6+x= 3 (2)你會解方程嗎從中選擇一個試一試。 (3)如何判斷方程的解是否正確 (4)列方程解應用題的解題 (jiě t237。)步驟是怎樣的 討論后得出：①弄清題意 (t237。 y236。)，找出未知數(shù)，并用 x 表示 (biǎosh236。)。 ②找出應用題中數(shù)量之間的相等 (xiāngděng)關系，列方程 。 ③解方程 。 ④檢驗 (jiǎny224。n)，寫出答案。 列方程解決問題 13 (1)在生活中我們經(jīng)常會遇到一些實際問題，列方程解方程能幫我們很快解決。例如，這副乒乓球拍到底多少元呢讓我們一起來算一算。 請生一起看書 71 頁例一：李老師買下面的球拍，給售貨員 100元，找回 2 元，一副乒乓球拍的價錢是多少元 引導生認真審題，找出等量關系，自己列出方程并求解。交流解題思路。 (2)生嘗試自主解決例二：相遇問題。師巡視，請生到黑板完成，全班交流。 (3)練習 ①練一練 1 ②師展示習題：說出下面每組數(shù)量之間的相等關系。 (1)女生人數(shù)，男生人數(shù)，全班人數(shù) 。 (2)蘋果 (p237。ngguǒ)的重量，梨的重量，梨比蘋果少的重量。 (3)一輛公共汽車中途 (zhōngt)到站后，先下去 15 人，又上來(sh224。ngl225。i)9 人，這時車上正好 (zh232。nghǎo)有 30 人，到站前車上有多少 (duōshǎo)人 (4)一本書 240 頁，小剛看了 5 天，還剩 165 頁沒看，平均每天看多少頁 14 ③課本練一練 5 三、小結 說一說你今天的收獲在哪里 小學五年級《方程》優(yōu)秀教案設計三篇 內(nèi)容總結 （ 1）小學五年級《方程》優(yōu)秀教案設計三篇 作為一位無私奉獻的人民教師 ,可能需要進行教學設計編寫工作 ,借助教學設計可以更好地組織教學活動 （ 2）運算定律計算公式 、字母與字母相乘時，應注意什么 完成 84 頁上做一做的內(nèi)容 （ 3） N 只青蛙 ()張嘴， ()只眼睛 ()條腿
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