四年級語文教案——走，我們?nèi)ブ矘?-資料下載頁
2025-08-06 00:28本頁面
【正文】 記下自己的感動。課后有第五題是：選擇學校的一種樹木，查閱資料、按名稱、外形特征和作用三個方面向同學們作介紹，其實也可以模仿著課文的形式，讓學生以詩的方式介紹，也許更能夠激起學生的創(chuàng)造欲望。 既然詩是一種創(chuàng)造，我們應該引導 (yǐndǎo)學生擁有這種創(chuàng)造。這也是母語教育要思考的，要做的。（高子陽） 5 內(nèi)容總結 （ 1）四年級語文教案 —— 走，我們?nèi)ブ矘?2 第二課時 一、復習舊課 回憶第一段告訴了我們什么 （ 2） A、結合光和作用讓學生理解綠色工廠，指導讀好給我們送來清新的空氣，讓每個人都幸福健康 （ 3）（多）植樹的意義如此重大，讓我們動員所有的朋友一起去植樹吧 （ 4）既然詩是一種創(chuàng)造，我們應該引導學生擁有這種創(chuàng)造
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