四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:27本頁(yè)面
【正文】 本之間的互動(dòng)，有有聲的讀，有無(wú)聲的思，使課堂場(chǎng)景和語(yǔ)文場(chǎng)景融會(huì)貫通，聯(lián)勢(shì)推進(jìn)。 唯一 遺憾的是，也許由于作者對(duì)課文結(jié)構(gòu)的故意布排，在葉、腳、爬三塊內(nèi)容的描寫中，后兩塊內(nèi)容文句交互，沒(méi)有明顯的邊緣痕跡，所以在梳理課文內(nèi)容這一環(huán)節(jié)上，學(xué)生思維受阻，險(xiǎn)些進(jìn)入冰河時(shí)代。早知如此，這一個(gè)微格棄之也不可惜，因?yàn)橐徽n一得，足矣！ 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 —— 《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎 （ 2）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 —— 《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎 （ 3）《爬山虎的腳》第一教時(shí)教學(xué)預(yù)案 崔張龍 【教學(xué)目標(biāo)】： 學(xué)會(huì)本課生字，體會(huì)新詞意思 （ 4）【過(guò)程預(yù)設(shè)】： 一、揭題，感知 0揭題，讀題 （ 5）均勻嫩莖葉柄蛟龍重疊空隙痕跡逐漸 0說(shuō)說(shuō)此時(shí)心中的爬山虎
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