人教版四年級語文上冊爬山虎的腳教案-資料下載頁
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 求一邊演一邊說。）。如果你是這棵爬山虎，你跟大家介紹一下你是怎么爬上高墻的。（指2名學生說）（學生讀），出示ppt，學習比喻句“蛟龍的爪子”。，請你找出來。（板書：仔細）。學生在課桌上邊演示邊背誦。（三）略讀第5自然段 知道爬山虎的腳和墻的關系 過渡句：爬山虎就是這樣一腳一腳往上爬，葉爺爺還發(fā)現了爬山虎腳的一個秘密，自讀第五自然段。 ？學生分組討論，（出示ppt） （板書：爬山虎的腳和墻的關系）2.“不幾天”“逐漸”這些是葉爺爺一天、兩天觀察到的嗎？他是怎么觀察到的？ （板書：連續(xù)觀察）三、總結收獲，拓展“觀察”，它的腳有什么特點呢？它是怎樣一步一步往上爬的？？：按照葉爺爺的觀察方法，觀察一種植物，再把你的觀察結果記錄下來。
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