聽黃河的主人有感-資料下載頁
2025-08-06 00:26本頁面
【正文】 敢他就怎么樣？（不怕）有了智慧他就怎么樣？（觀察水的變化），有了機敏他又怎么樣？（靈活掌舵）。在這一環(huán)節(jié)的設計中，教師將 難點劃分為三個層次，讓孩子充分理解了文章的重點。 以上是沈老師的課給我的一些感悟和啟示。 內容總結 （ 1）聽《黃河的主人》有感 一、靈活有效的教學方法 一堂好的語文課，主要看老師能否采取靈活有效的方法，引導學生不斷提高對語言文字的理解能力 （ 2）在課的開始階段，為了讓孩子理解黃河為什么是一條讓人膽戰(zhàn)心驚的河 （ 3）在整堂課的教學過程中，他還運用類似的方法教學了筏 （ 4）作者為何要一個一個數(shù) （ 5）二、充實有序的教學容量 一堂好課，還應該是一堂有效率的課 （ 6）三、真 實平實的課堂狀態(tài) 一堂好課還應該是常態(tài)下的課
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