小學(xué)五年級語文教案——燕子-資料下載頁
2024-08-14 23:39本頁面
【正文】 一身羽毛，一對 翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子與書上的語言相比較，你認為哪一句寫得好，為什么？ 6 同學(xué)們可以把兩個句子比較著讀讀，哪句好一看就會明白。很明顯書上的句子寫得好，因為它更形象、生動、具體，給人一種活靈活現(xiàn)的感覺。實際上湊成了活潑機靈的小燕子這句話既是前面內(nèi)容的總結(jié)又是下面內(nèi)容的總起，它承上啟下，引出下文。我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段。 （板書：活潑機靈） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)生字新詞，理解詞語的意思 （ 2）請同學(xué)們看圖，（出示燕子投影片或圖片）這就是我們要學(xué)習(xí)的這篇課 文的主角 （ 3） 3．感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情 （ 4）學(xué)生充分討論之后，再讓學(xué)生把這幾個問題連起來說一說 （ 5）鼓勵學(xué)生把自己從圖中感知到的內(nèi)容和從自然界中觀察到的景色聯(lián)系起來描述，使學(xué)生在腦海中對春天美景和活潑可愛的小燕子形成比較完整的印象 （ 6）（板書：活潑機靈）
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