小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——燕子(參考版)
2025-08-06 23:39本頁(yè)面
【正文】 （板書(shū)：活潑機(jī)靈） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)生字新詞，理解詞語(yǔ)的意思 （ 2）請(qǐng)同學(xué)們看圖，（出示燕子投影片或圖片）這就是我們要學(xué)習(xí)的這篇課 文的主角 （ 3） 3．感受燕子的活潑可愛(ài)和光彩奪目的春天景色，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的思想感情 （ 4）學(xué)生充分討論之后，再讓學(xué)生把這幾個(gè)問(wèn)題連起來(lái)說(shuō)一說(shuō) （ 5）鼓勵(lì)學(xué)生把自己從圖中感知到的內(nèi)容和從自然界中觀察到的景色聯(lián)系起來(lái)描述，使學(xué)生在腦海中對(duì)春天美景和活潑可愛(ài)的小燕子形成比較完整的印象 （ 6）（板書(shū)：活潑機(jī)靈） 。實(shí)際上湊成了活潑機(jī)靈的小燕子這句話既是前面內(nèi)容的總結(jié)又是下面內(nèi)容的總起，它承上啟下，引出下文。如果用一身羽毛，一對(duì) 翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子與書(shū)上的語(yǔ)言相比較，你認(rèn)為哪一句寫(xiě)得好，為什么？ 6 同學(xué)們可以把兩個(gè)句子比較著讀讀，哪句好一看就會(huì)明白。湊是幾個(gè)方面合在一起的意思，用在這句話中非常形象生動(dòng)。學(xué)生能夠由此發(fā)散思維，得出正確的答案。）
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