小學四年級語文教案——四年級語文上冊：給予是快樂的教學設(shè)-資料下載頁
2025-08-05 23:12本頁面
【正文】 （ 4）保羅知道了這個小男孩的想法，現(xiàn)在會怎么做呢？ 讀課文第 12節(jié)，用筆圈出寫保羅動作的詞。 下了車抱進了 （ 5）接下去他們?nèi)チ四?？請大家發(fā)揮想象。 他們?nèi)齻€人一起度過了一個難忘的夜晚。 小弟弟 小男孩 保羅 小弟弟是第一次這樣乘車親眼看到圣誕之夜的風光而難忘 小男孩是為讓弟弟得到了一次意外的歡樂而難忘 保羅是由于感受到幫助別人的歡樂而難忘 保羅得到了一輛新車，遇到了一個小男孩。你認為什么更使他高興？為什么？ 8 因為他遇到了小男孩，懂得了給予是快樂的 三、學了這篇文章你懂得了什么 誰的話讓你感動了。（小男孩） 那么你現(xiàn)在有什么話要對小男孩說呢？請大家準備一下，把你最想對小男孩說的話寫下來。 四、交流。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學四年級語文教案 —— 四年級語文上冊：《給予是快樂的》教學設(shè) 【適用年級】五年級第一學期 【教材簡析】這是一篇記敘文，記敘了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個小男孩在短暫的接觸中，由誤解 到理解的變化過程，提示了給予是快樂的這一人生哲理 （ 2）文中小男孩面對新車的種種表現(xiàn)和保羅由此產(chǎn)生的心理變化交替敘述，使故事情節(jié)一波三折，引人入勝，很容易調(diào)動學生的閱讀興趣 （ 3）能聯(lián)系全文、掌握表現(xiàn)中心思想的句子的含義
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