小學(xué)四年級(jí)語文教案——觀潮第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁
2025-08-05 22:52本頁面
【正文】 ．評價(jià)：背誦得多有感情啊！我們仿佛站在錢塘江畔，和作者一起感受到潮水越來越近，聲音（越來越響），浪頭（越來越 8 高），氣勢（越來越大）。錢塘江大潮真不愧為（天下奇觀） ！我們?yōu)橹院溃瑸橹湴粒? 六、創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用語句 1．積累詞匯 今天，我們學(xué)習(xí)的兩個(gè)自然段里，詞語非常豐富，你們想不想把它們積累起來？聽老師說詞語的意思，看誰的反應(yīng)快，老師語音剛落，就能很快地站起來說出哪個(gè)詞語表達(dá)了這個(gè)意思。（人聲鼎沸、山崩地裂） 2．運(yùn)用詞匯 看得出，同學(xué)們在閱讀課文的時(shí)候，還挺注意詞語的積累，不過，會(huì)不會(huì)用了 呢？咱們來自我檢驗(yàn)一下，我這兒有一段話，可是不完整，你們能不能在括號(hào)中用上今天學(xué)到的詞語，使這段話表達(dá)得清楚通順呢？師出示一段話： 今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上（）?？沙眮頃r(shí)，卻一浪一浪（），一浪一浪（）。湖水聲猶如（），海堤上盡管（），但竟聽不出他們在說些什么。漸漸的，潮過去了，消失在（）的地方。 （學(xué)生分四人一小組討論，然后選派一代表報(bào)告） 3．師生共同評價(jià) 9 七、結(jié)束語 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)設(shè)計(jì)說明 (感悟于《上海教育》 ) 一、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí) 學(xué)生的語文能力主要是通過學(xué)生自己的語文實(shí)踐活動(dòng)習(xí)得的，不是老 師教會(huì)的 （ 2） 3．組建合作小組 4．組內(nèi)合作學(xué)習(xí) (感悟發(fā)現(xiàn)法 ) 5．反饋合作成果，構(gòu)建全體讀書感悟氛圍 （ 3）（學(xué)生分四人一小組討論，然后選派一代表報(bào)告） 3．師生共同評價(jià) 七、結(jié)束語
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