小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——西沙漁人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁(yè)
2025-08-05 22:51本頁(yè)面
【正文】 沙日?qǐng)?bào)的記者，來采訪西沙漁人。 7 預(yù)計(jì)會(huì)提：你為什么要冒著生命危險(xiǎn)釣鯊魚？為什么把釣鯊魚當(dāng)作少年作為夠資格西沙漁人的入門考試（如生回答困難師引入高爾基的《海燕》中的讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些幫助理解。） ⑵一艘捕鯊船來招工，我是剽悍、機(jī)智的西沙漁人，向他們推薦自己。 ⑶一群意氣風(fēng)發(fā)的西沙少年又要出航，臨行前你想對(duì)他們說點(diǎn)什么？ ⑷從西沙漁人 身上你想到了誰(shuí)？（自己、武松） 五、延伸擴(kuò)展。 根據(jù)⑷學(xué)生的回答相機(jī)簡(jiǎn)介高爾基的《海燕》或《武松打虎》及海明威的《老人與?！?，讓學(xué)生課外讀讀。 師在課題上加讀《西沙漁人》問學(xué)生什么意思，讓學(xué)生課后寫讀后感。 這是我校一位老師的教案，是經(jīng)過周一貫老師指導(dǎo)的。希望對(duì)你有所幫助?！? 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《西沙漁人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 課時(shí)安排 3 課時(shí) 第 1課時(shí)：讀通課文，總體感知，學(xué)會(huì) 10個(gè)生字，理解部分新詞語(yǔ)的意思 （ 2）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ) 文教案 —— 《西沙漁人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 課時(shí)安排 3 課時(shí) 第 1課時(shí)：讀通課文，總體感知，學(xué)會(huì) 10個(gè)生字，理解部分新詞語(yǔ)的意思 （ 3） 抓住問題 ③ 說說什么是剽悍，從哪些地方看出西沙漁人是機(jī)智勇敢的海獵手
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