小學(xué)四年級(jí)語文教案——觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)之四-資料下載頁
2025-08-05 22:52本頁面
【正文】 更好。 二、教學(xué)過程 （一）指導(dǎo)分段 找出課文中表示時(shí)間的詞（早上，午后一點(diǎn)左右，霎時(shí)） 給課文分段，并說說各段的大概意思。 （二）觀看錄像，進(jìn)一步了解錢塘江大潮 觀看錄像，結(jié)合課文想想，作者哪些地方寫得好。 試著用自己的話給錄像配上解說詞 集體交流，看誰的描述最準(zhǔn)確，最能吸引人。 （三）作業(yè)： 檢查課文背誦情況 聽寫詞語 完成作業(yè)本相關(guān)作業(yè) 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 能正確拼讀注音的生字，學(xué)會(huì) 8 個(gè)生字 （ 2）崩的形近字區(qū)別，嘣，蹦，繃，漰等 （ 3）（學(xué)生自由發(fā)揮，一個(gè)詞、一句話等等都可以） （二）再讀課文，找出自己印象最深的一句話 聽到的：（研讀句子，同時(shí)落實(shí)感情朗讀） （ 1）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)
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