四年級語文教案——自然之道教學設計-資料下載頁
2025-08-05 22:19本頁面
【正文】 遵循人違背 保護↘↙傷害 海龜 【教學反思】自然萬物，有著它自己的生存方式和規(guī)律。如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文教案 —— 《自然之道》教學設計 教學目標： （ 2）于是，我疾步走上前去，抱起那只喜鵲 （ 3）可是沒多久，你們猜，它怎么了 （ 4）二、學文，領(lǐng)悟道 ： 通過預習，你有沒有遇到不懂的問題 （ 5）（學生說出在預習課文中遇到的不懂的問題，如我和同伴在小龜遇到危險時很焦急，為什么向?qū)s若無其事 （ 6）指幾名學生朗讀課文，主要檢測學生對課文的熟練程度，便于作教學指導
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