小學(xué)四年級語文教案——五彩池練習(xí)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁
2025-08-05 21:22本頁面
【正文】 板栗風(fēng)味別具一格 mdash。mdash。板栗蔫了，又軟又甜。 （）金秋的十月，樹上果實(shí)累累。板栗是干果，包在多刺的殼內(nèi)。板栗成熟以后，多刺的殼就 裂開了嘴巴，露出兩個(gè)大板栗，咦，原來它們是雙胞胎！ （）我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn) mdash。mdash。板栗，我更愛我的家鄉(xiāng)mdash。mdash。羅田。 （）這些香甜的板栗把中國人民的友誼帶給了日本人民，與武漢市結(jié)成姊妹城的日本大阪市的客人經(jīng)常來羅田采購板栗。板栗為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)繁榮作出了貢獻(xiàn) 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《五彩池》練習(xí)設(shè)計(jì)之一 【課課練】 Ａ 組 一、比一比，再組詞 （ 2）原來池底長著許多 ____，有的像 ____，有的像 ____，有的像 ____，有的像 ____ （ 3）陽光 ____，石筍就像 ____，把陽光 ____色彩 （ 4） 1．無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石 （ 5）嫩栗樹葉，春雨連綿，它們張著小小的嘴巴貪婪地吮吸著，吮吸著這春天的甘露
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