北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)一個(gè)這樣的老師教案-資料下載頁
2025-08-05 21:18本頁面
【正文】 老師的認(rèn)識(shí)。這種通過對(duì)有關(guān)的人、事、景、物的描述，渲染氣氛，烘托出所要描寫的人物的性格特征的寫作手法叫側(cè)面描寫。 （三）師生總結(jié)。 完成填空：懷特森老師是一個(gè)（）的老師。 四、拓展延伸。 是呀，懷特森老師用自己獨(dú)特的教學(xué)方式教會(huì)了孩子們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，這不僅改變了孩子們的學(xué)習(xí)方式，也改變了他們的生 活方式。這篇文章的作者是美國著名作家大衛(wèi)。歐文，他寫的《第一家爸爸銀行》風(fēng)靡全球。試想如果他在少年時(shí)代沒有遇到懷特森老師，那么他還是今天的大衛(wèi)。歐文嗎 五、作業(yè)。 必做： 10 。 。 選做： 試著把這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式帶到你的學(xué)習(xí)生活中去。 附板書設(shè)計(jì)： 一個(gè)這樣的老師 與眾不同：學(xué)會(huì)質(zhì)疑 學(xué)會(huì)探索 影響深遠(yuǎn)：學(xué)習(xí)方式 生活方式 11 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)《一個(gè)這樣的老師》教案 教學(xué)目標(biāo)： 、思想，及其對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響，并寫出對(duì)他的評(píng)價(jià) （ 2）課文主要寫了什么 通過這件事，可以看出懷特森老師是一個(gè)怎樣的老師呢（引導(dǎo)學(xué)生初步整體感知課文）你們是從哪兒得到這么多地感受呢作者又是怎樣把一個(gè)這樣的老師展現(xiàn)給我們的呢這節(jié)課我們深入學(xué)習(xí)課文
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