六年級(jí)語文教案——山中訪友教學(xué)設(shè)計(jì)之2-資料下載頁
2025-08-05 20:32本頁面
【正文】 國(guó)第十屆信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng)；連續(xù)四年參加山西省示范小學(xué)課堂教學(xué)展示會(huì)，均獲一等獎(jiǎng)；參加山西省青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。多年來一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作，多篇論文及教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家、省級(jí)刊物上 發(fā)表。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級(jí)語文教案 —— 《山中訪友》教學(xué)設(shè)計(jì)之 2 設(shè)計(jì)理念： 高年級(jí)的閱讀教學(xué)，要注重揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法 （ 2））當(dāng)我們背誦這些詩句的時(shí)候，心情往往會(huì)無端地平靜下來，古往今來，多少文人墨客，向往著山，迷戀著山，寄情于山 （ 3） 5．這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友即使是一朵落花，一片落葉，一塊避雨的巖石 （ 4） 6．此時(shí)，大家再看題目，友不是友嗎友確是友
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