六年級語文下冊教案——手指的教案-資料下載頁
2025-08-05 20:18本頁面
【正文】 知識的傳授是有一定規(guī)律性的，教師的責(zé)任就是教給學(xué)生方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)的愿望，最終實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。正所謂教是為了不教。此四味。 總之，一堂好課就應(yīng)該處處考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，考慮到是不是有利于學(xué)生的學(xué)，只有這 樣，我們的課堂教學(xué)才處處是春天。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文下冊教案 —— 《手指》的教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1能正確流利地朗讀課文 （ 2）豐子愷 就是這樣一位作家，讓我們一起走進(jìn)課文去一探究竟吧 6 （ 3）還有哪些內(nèi)容你讀不懂或有疑問 ，做上標(biāo)記 （ 4）讀著這些話你想到了什么重點(diǎn)體會(huì)） 3還運(yùn)用了排比的修辭手法 （ 5）學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是在課內(nèi)而是 在課外 （ 6）此四味
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