我的老師同步練習(xí)[含答案解析]-資料下載頁

【總結(jié)】《我的老師》同步練習(xí)（含答案）一、選擇題(本大題共9小題，)1.???下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（???）（2分）A.?《春》的作者朱自清，是我國現(xiàn)代著名的散文家、語文

2025-06-22 22:16

人類的“老師”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】1 《人類的“老師”》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會本課生字，聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解新詞。 2．抓住重點(diǎn)詞語，了解哪些老師啟示了人類的哪些發(fā)明。 3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)...

2025-08-05 19:37

我教人類的“老師”-資料下載頁

【總結(jié)】 我教《人類的“老師”》 　　一、理清層次，語言訓(xùn)練。 　　課文《人類的老師》是一篇論說文，開頭作者提出自己的觀點(diǎn)自然界可以充當(dāng)人類老師的生物何止是魚類一種，為了證明自己的觀點(diǎn)，作者舉...

2024-11-17 00:07

我讀人類的“老師”-資料下載頁

【總結(jié)】 我讀《人類的“老師”》 　　這是一篇說明文，介紹仿生學(xué)的文章。學(xué)生對它會有很多疑問，如：科學(xué)家是如何制造潛水艇？蒼蠅、蚊子、蜜蜂的飛行有什么特點(diǎn)？上課時有的問題可以少說或不說，免得上著...

2024-11-18 23:12

老師評語2-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：老師評語2 你本學(xué)期的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)：思想上，能嚴(yán)格要求自己，努力上進(jìn)，思想端正，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，具有一個好學(xué)生的基本品質(zhì)；學(xué)習(xí)上，能腳踏實(shí)地，一步一個腳印，虛心、努力學(xué)習(xí)；紀(jì)律...

2024-11-15 22:55

人類的“老師”案例賞析-資料下載頁

【總結(jié)】1 《人類的“老師”》案例賞析 《人類的老師》案例賞析 師：今天我們來學(xué)習(xí)《人類的老師》這篇獨(dú)立閱讀課文，請同 學(xué)們用我們剛學(xué)過的讀書做記號的方法來學(xué)習(xí)這篇課文。 師：請哪位同學(xué)來談?wù)剬?..

2025-08-05 19:37

人類的老師教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】1 《人類的老師》教學(xué)反思 這是一篇科普作品，是介紹有關(guān)仿生學(xué)方面 內(nèi)容的，知識性和趣味性都很強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)簡明，通俗易懂，便于 學(xué)生自讀自悟。因而，在教學(xué)中，打破以往的教學(xué)常規(guī)，還自主學(xué) ...

2025-08-06 15:49

人類的老師補(bǔ)充資料-資料下載頁

【總結(jié)】1 《人類的老師》補(bǔ)充資料 mdash。mdash。仿生學(xué)的誕生 不要以為狗改不了吃屎，就認(rèn)為狗不辨香臭。其實(shí)狗鼻子相當(dāng) 靈敏，能嗅出200萬種不同濃度的氣味。腹蛇和響尾蛇能感受到 0．...

2025-08-06 15:47

動物是人類的老師-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：動物是人類的老師 “動物是人類的老師”不錯的，在不同的動物身上能學(xué)到不同的知識，發(fā)明創(chuàng)造出不同的，對人類有意義的科技成果。比如：人們通過蝙蝠的飛行特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)魚類和鯨魚的潛水性能發(fā)明...

2024-11-15 12:49

練習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：練習(xí)2 練習(xí)2備課時間：9月22日主備人：顧春娥參備人：董甫榮陳建飛教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在具體的語言環(huán)境中選擇使用同音詞。 2、寫好鋼筆字。 3、通過誦讀積累，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。 ...

2024-11-04 12:29

人類的老師ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文四年級下冊第二組?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人類的老師是誰？大聲讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。suìxùnchàntǎnwáng破碎教訓(xùn)顫抖坦克機(jī)毀人亡chāojūnyún

2025-01-14 06:11

人類的老師ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】7人類的老師·7人類的“老師”蘇教版小學(xué)四年級語文、流利、有感情的朗讀課文。8個生字，1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。，了解那些老師啟示人類那些發(fā)明。展開想象，激發(fā)思維，激發(fā)愛科學(xué)和探索大自然奧秘的熱情。鯨滅亡慘禍教訓(xùn)均勻

2025-01-14 06:15

人類的“老師”ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們，你們知道飛機(jī)是誰發(fā)明的嗎？最初的輪船是怎么發(fā)明的嗎？人類的“老師”讀了課題你想了解什么？“老師”是誰？“老師”？同學(xué)們，你們心目中的老師是什么樣的？課題中的“老師”為什么要加上引號？這些“老師”究竟是誰呢？1.大聲讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順

2025-04-28 22:15

人類的“老師”教學(xué)雜思-資料下載頁

【總結(jié)】1 《人類的“老師”》教學(xué)雜思 《人類的老師》教學(xué)雜思 《人類的老師》這一課，應(yīng)該說是蘇教版四年級下第二單元總 結(jié)課文，這個單元的主題就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，所列舉的創(chuàng)造都 是學(xué)生隨處可見...

2025-08-05 19:37

7人類的“老師”課件-資料下載頁

【總結(jié)】活動一：細(xì)讀感悟1．默讀3、4、5節(jié)，用小標(biāo)題概括各小節(jié)的主要內(nèi)容，寫在小黑板上。2．各組挑選感興趣的一小節(jié)交流：科學(xué)家是如何以生物為“老師”的。3．各組面向全班進(jìn)行朗讀展示并交流感受。（個人讀、齊讀、領(lǐng)讀）魚兒——潛水艇蜻蜓——防震飛機(jī)鳥兒——飛機(jī)蒼蠅、蚊子、蜜蜂等——新式飛機(jī)鯨——航行速度快

2024-11-21 01:38

人類的“老師”同步練習(xí)2(完整版)

人類的“老師”同步練習(xí)2(更新版)

人類的“老師”同步練習(xí)2(專業(yè)版)

人類的“老師”同步練習(xí)2(留存版)