全等三角形參考教案1-資料下載頁
2024-11-19 03:17本頁面
【導(dǎo)讀】1．知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素；2．知道全等三角形的性質(zhì)，能用符號正確地表示兩個三角形全等；3．能熟練找出兩個全等三角形的對應(yīng)角、對應(yīng)邊．。Ⅰ．提出問題，創(chuàng)設(shè)情境。2．學(xué)生自己動手。取一張紙，將自己事先準備好的三角板按在紙上，畫下圖形，照圖形裁下來，紙樣與三角板。形狀與大小都完全相同的兩個圖形就是全等形．。概括全等形的準確定義：能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形．請同學(xué)們類推得出全等三。角形的概念，并理解對應(yīng)頂點、對應(yīng)角、對應(yīng)邊的含義．仔細閱讀課本中“全等”符號表示的。將△ABC沿直線BC平移得△DEF；將△ABC沿BC翻折180°得到△DBC；將△ABC旋轉(zhuǎn)。平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等，這也是我們通過運動的方法尋求全等的一種策略．。BC和DE是一組對應(yīng)邊．而AB與AE顯然不重合，所以AB與AD是一組對應(yīng)邊，剩下。做法二：沿A與BC、DE交點O的連線將△ABC翻折180°后，它正好和△ADE重合．這。§11．1全等三角形
【正文】 Ⅳ ．課時小結(jié) 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們了解了全等的概念，發(fā)現(xiàn)了全等三角形的性質(zhì)， 并且利用性質(zhì)可以找到兩個全等三角形的對應(yīng)元素．這也是大家要重點掌握的． 找對應(yīng)元素的常用方法有兩種： （一）從運動角度看 1．翻轉(zhuǎn)法：找到中心線，沿中心線翻折后能相互重合，從而發(fā)現(xiàn)對應(yīng)元素． 2．旋轉(zhuǎn)法：三角形繞某一點旋轉(zhuǎn)一定角度能與另一三角形重合，從而發(fā) 現(xiàn)對應(yīng)元素． 3．平移法：沿某一方向推移使兩三角形重合來找對應(yīng)元素． （二）根據(jù)位置元素來推理 1．全等三角形對應(yīng)角所對的邊是對應(yīng)邊；兩個對應(yīng)角所夾的邊是對應(yīng)邊． 2．全等三角形對應(yīng)邊所對的角是對應(yīng)角；兩條對應(yīng)邊所夾的角是對應(yīng)角． Ⅴ ．作業(yè) 課本習(xí)題 3 板書設(shè)計 167。11． 1 全等三角形 一、概念 二、全等三角形的性質(zhì) 三、性質(zhì)應(yīng)用 例 1：（運動角度看問題） 例 2：（根據(jù)位置來推理） 例 3：（根據(jù)位置和運動角度兩種辦法來推理） 四、小結(jié)：找對應(yīng)元素的方法 運動法：翻折、旋轉(zhuǎn)、平移．位置法 ：對應(yīng)角 → 對應(yīng)邊，對應(yīng)邊 → 對應(yīng)角．
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