【正文】 費(fèi)使用監(jiān)督 為確保經(jīng)費(fèi)足額投入到信息化工作中，醫(yī)院將加大信息化經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督力度，建立完善的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)禁擠占、挪用。具體做法是： （一）醫(yī)院監(jiān)督。醫(yī)院分管信息化建設(shè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)于每年底向醫(yī)院匯報(bào)經(jīng)費(fèi)的使用情況。 （二）財(cái)務(wù)監(jiān)督。會計(jì)人員應(yīng)提高業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識，對每筆支出認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕不合理，不合規(guī)的支出。 （三）審計(jì)監(jiān)督。醫(yī)院審計(jì)處每年應(yīng)定期對信息化經(jīng)費(fèi)投入使用情況進(jìn)行專項(xiàng)的監(jiān)督、檢查，并公布檢查結(jié)果。 三、建立信息化建設(shè)管理制度 信息化管理制度包括信息保密制度、信息安全制度、信息網(wǎng)絡(luò)安全制度、計(jì)算機(jī)防毒制度、數(shù)據(jù)備份制度等各項(xiàng)制度，醫(yī)院各科室應(yīng)嚴(yán)格按照信息化建設(shè)管理制度執(zhí)行，如出現(xiàn)違規(guī)操作情況將進(jìn)行處罰以保證信息化安全。 四、信息化培訓(xùn)制度 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃由信息科根據(jù)工作計(jì)劃作出安排。 成立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)小組，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)； 工作人員每年必須參加不少于 20 個(gè)課時(shí)的專業(yè)培訓(xùn)。 工作人員必須完成 布置的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，積極主動地參加信息部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。 有選擇地參加其它行業(yè)和部門舉辦的專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)參加其它業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 支持、鼓勵(lì)工作人員結(jié)合業(yè)務(wù)工作自學(xué)。 加強(qiáng)信息科人員技術(shù)培訓(xùn)與安全教育，強(qiáng)化安全意識和法制觀念，提升職業(yè)道德 掌握安全技術(shù)，確保責(zé)任落實(shí)到位，責(zé)任到人，更好的保障醫(yī)院信息化建設(shè)。 中小學(xué)校園信息化建設(shè)實(shí)施方案實(shí)用版【篇 7】 為進(jìn)一步加快學(xué)校教育信息化建設(shè)進(jìn)程，推動教育現(xiàn)代化，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據(jù)《焦作市教育信息化三年行動計(jì)劃》、《沁陽市教育局 20__年工作要點(diǎn)》（沁教文 ?20__?1 號）和《 20__年實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作思路》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教育信息化應(yīng)用實(shí)施方案。 一、工作目標(biāo) 構(gòu)建學(xué)校 “ 三通兩平臺 ” （實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人人通、教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺），營造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)資源，建設(shè)智慧教育。 實(shí)現(xiàn) “ 四個(gè)一 ” 教學(xué)模 式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上 “ 四個(gè)一 ” 教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的達(dá)標(biāo)課，推出 50 節(jié)精品課。 教育管理在線平臺應(yīng)用常態(tài)化。 提高校園電視臺節(jié)目質(zhì)量，每周更新一期節(jié)目，成為學(xué)校教育信息化工作的亮點(diǎn)。 學(xué)校網(wǎng)站能正常訪問，定期更新，成為學(xué)校對外宣傳的主陣地。 二、具體措施 （一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 建立 ftp 服務(wù)器（校級資源庫），班班通同年級、同學(xué)科及跨年級資源共享。 實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。 裝修校園電視臺，提高錄播質(zhì)量。 對網(wǎng)站進(jìn)行升級改造，添加手機(jī)客戶端功能，增加《實(shí)小風(fēng)景線》電子版和《網(wǎng)絡(luò)咨詢》兩個(gè)板塊。 （二）推進(jìn) “ 四個(gè)一 ” 教學(xué)模式與教育信息化的深度融合 全體教師積極參與 “ 四個(gè)一 ” 教學(xué)模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上 “ 四個(gè)一 ” 教學(xué)模式與教育信息化深度融合的達(dá)標(biāo)課，推出 50 節(jié)精品課。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作： 在市信息中心和教研室的指導(dǎo)下，通過骨干教師賽課，語數(shù)外各推出 1 至 2 節(jié)精品課，作為樣板課，在全校進(jìn)行推廣。 發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，組建學(xué)校 “ 四個(gè)一 ” 教學(xué)模式與教育信息化深度融合專家指導(dǎo)組，對全校教 師分學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)教師如何將微課程運(yùn)用到教學(xué)過程中。 全員進(jìn)行賽課，教師人人能上 “ 四個(gè)一 ” 教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的精品課。 將 ppt 課件、微課應(yīng)用和英語網(wǎng)絡(luò)教材的使用作為學(xué)校賽課的重要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師上課能夠正確使用班班通設(shè)備，凡是上課時(shí)不能正確運(yùn)用教育信息化技術(shù)提高課堂效率的，不能評為達(dá)標(biāo)課。 每學(xué)期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺上進(jìn)行展示。 （三）大力建設(shè)學(xué)校資源庫及平臺 建設(shè)一個(gè)資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵(lì)師生積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新和 師生信息化成果展示。 用好學(xué)校數(shù)字化圖書館。師生人人會登陸學(xué)校數(shù)字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。 開展班級資源庫評選活動。分優(yōu)秀、合格和差三個(gè)等級，并在晨會上進(jìn)行優(yōu)秀班級資源庫命名，實(shí)行動態(tài)管理，每兩周評選一次。 征集 20__年以來教育教學(xué)優(yōu)秀資源活動，充實(shí)學(xué)校資源庫。 建立實(shí)驗(yàn)小學(xué)微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進(jìn)行一次教育教學(xué)交流。 開展學(xué)生網(wǎng)頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學(xué)生網(wǎng)頁作品在學(xué)校網(wǎng)站展示。 （四）全面推進(jìn)教育管理在線的運(yùn)用 規(guī)范公文流轉(zhuǎn)。上級和學(xué)校文件、通知 等必須在教育管理在線上進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。 撰寫教學(xué)反思。教師和行管人員堅(jiān)持每天寫好教學(xué)反思、工作日志。 每學(xué)期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動。 每學(xué)期開展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動。 優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。 （五）提高校園電視臺辦臺質(zhì)量 結(jié)合學(xué)校中心工作，每周確定一個(gè)主題，根據(jù)主題制作節(jié)目，實(shí)現(xiàn)周周有節(jié)目。 在教育臺指導(dǎo)下，增加師生 DV 校園、才藝秀和感動實(shí)小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的課余生活。 邀請知名節(jié)目主持人到校與家長、師生代表參與校園電視臺節(jié)目制作，提高校園電視臺辦臺質(zhì)量和影響力。 圍繞重大節(jié)日，開展主題教育實(shí)踐活動。 堅(jiān)持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級以上新聞媒體推薦，提高學(xué)校知名度。 每周將校園電視臺節(jié)目鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上，并在班會時(shí)間組織全體教師觀看，提高師生參與校園電視臺節(jié)目制作的積極性。 （六）創(chuàng)焦作一流校園網(wǎng)站 建成集學(xué)校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應(yīng)用的綜合平臺。 對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行升級改造。美化學(xué)校網(wǎng)頁，在現(xiàn)有版塊的基礎(chǔ)上 ，增加《實(shí)小風(fēng)景線》電子版塊和師生各類信息運(yùn)用（網(wǎng)頁制作）版塊。 增加手機(jī)客戶端，實(shí)現(xiàn)手機(jī)快速瀏覽。 實(shí)現(xiàn)教育管理在線平臺與學(xué)校網(wǎng)站鏈接，所有教師撰寫教學(xué)反思或行管撰寫工作日志時(shí)，必須通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行登陸。 規(guī)范網(wǎng)站管理，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)格網(wǎng)站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動、新聞時(shí)效性強(qiáng)的工作要當(dāng)天活動、當(dāng)天更新。 每周確定一個(gè)主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學(xué)校網(wǎng)站上展示。 三、保障措施 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決工作中遇到的困難和問題。 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。教育信息化建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各級各部門要各司其職、密切配合，做好相關(guān)工作，形成工作合力。信息中心要對加強(qiáng)對教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)，確保教師熟練掌握各項(xiàng)教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報(bào)五條信息。 加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。成立信息工作專項(xiàng)督導(dǎo)組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)，對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成任務(wù)的科室或責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任問效。 附件： __小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組 __小學(xué) 20__年 2 月 22 日