【導(dǎo)讀】復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)教材P38-43頁(yè)教學(xué)內(nèi)容,完成P44-45頁(yè)練習(xí)題。③利用所學(xué)的知識(shí)繪制橫向、縱向單式條形統(tǒng)計(jì)圖。養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)掌握求平均數(shù)的方法,能繪制簡(jiǎn)單的橫向、縱向單式條形統(tǒng)計(jì)圖。復(fù)習(xí)難點(diǎn)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖或者統(tǒng)計(jì)表解決問(wèn)題。教學(xué)用具小黑板或課件。整理復(fù)習(xí)可以使學(xué)過(guò)的知識(shí)更條例、更系統(tǒng),本節(jié)課我們針對(duì)這一單元進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。二年級(jí)平均每人捐3本,這個(gè)年級(jí)共有多少人?的問(wèn)題記好,在學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出,讓其他學(xué)習(xí)小組成員或教師幫助解決)。平均每個(gè)班收集()千克廢紙。分別畫(huà)出表格相對(duì)的橫向、縱向單式條形統(tǒng)計(jì)圖?練習(xí)冊(cè)P28——29頁(yè)2、3題。