20xx春滬教版數(shù)學三下63應用word教學設計-資料下載頁
2025-11-10 02:03本頁面
【導讀】能綜合運用所學的知識解決生活中的實際問題。感受數(shù)學思考的條理性，體會數(shù)學在日常生活中的應用。它的面積是多少？生獨立完成，匯報交流，講思考過程。學校有987人去森林公園游覽，如果每輛車乘48人，一共需要多少輛車？小組討論，該怎樣算？森林公園的門票價格是每張68元，如果去的人多，購買團體票比較合算。游覽，購買團體票共付了3600元，每人可以便宜多少錢？假如把其中的一個條件變成問題，把。食物比熊貓吃的20倍少10千克。出示題7前半題，學生獨立完成。從森林公園的入口到出口，小胖和小巧行走了84分鐘，如果他們行走的速度是35米/分，這節(jié)課你有什么收獲？
【正文】 35 84=2940（米） 出示后半題： 同樣的路小丁丁和小亞行走了 70分鐘，他們行走 的速度是多少？ 2940247。 70=42（米 /分） 學生獨立完成，匯報交流，說說怎么想的？ 如果要提前 10分鐘到達出口，現(xiàn)在他倆的速度是多少？ 2940247。（ 70－ 10） =49（米 /分） 2. 師：游覽前，我們定了 21 輛車，浪費了不少座位，現(xiàn)在回家改乘每輛 55 個座位的大客車。（出示補充題 8） 如果改乘每輛 55個座位的大客車，定 18輛， 987人夠不夠坐？如果夠，多幾個座位？如果不夠，缺幾個座位？ 交流：你認為夠不夠？怎么想的？ 方法一： 987247。 55=17（輛）?? 52（人） 17+1=18（輛）夠了 18 55－ 987=3（人） 方法二： 18 55=990（個） 夠了。 990－ 987=3（人） 你認為哪種方法比較方便？ 四、小結： 這節(jié)課你有什么收獲？
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