節(jié)約用水活動方案模板7篇-資料下載頁
2025-07-11 00:09本頁面
【正文】 水。 爭做 “ 節(jié)水小衛(wèi)士 ” 、 “ 節(jié)水宣傳員 ” ，形成節(jié)約用水的意識。 三、活動過程： 由于我們生活在經(jīng)濟比較發(fā)達的蘇南地區(qū)，因此長期以來，同學們普遍認為水是 “ 取之不盡，用之不竭 ” 的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領巾廣播、等各種形式讓同學們了解其實我國水 資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴峻考驗，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立 “ 節(jié)約水光榮，浪費水可恥 ” 的信念，才能時時處處注意節(jié)水，并從以下五個方面入手，讓大家共同來完成本次活動。 (一 )、創(chuàng)寫一條節(jié)水 利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發(fā)出 “ 節(jié)水 ” 倡議，人人個個獻計獻策，集思廣益，每個中隊在個人積極創(chuàng)寫的基礎上，擇優(yōu)向大隊部推薦至少三條節(jié)水標語，大隊部在此基礎上進行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，并最終選出一條作為學校的節(jié)水標語，制成橫幅掛于學校醒目處。 (二 )、設計一個節(jié)水標志 每個中隊利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標志設計的 .一些方法，設計一個帶有本班特色的節(jié)水標志，并在標志下附上一段說明，具體闡述本標志的含義。 (三 )、觀看一段節(jié)水影片 利用學校綜合實踐活動課或班隊活動課，通過網(wǎng)絡，觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊員們知道，節(jié)水其實并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。 (四 )、發(fā)明一個節(jié)水點子 通過以上三點，節(jié)水的概念已在隊員們心中牢牢扎了根，請大家仔細觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚 。夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地 。把學校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點子，在我們家庭、學校推廣使用。 (五 )攥寫一篇節(jié)水征文 每班的學校小記者將對本次活動進行全程的追蹤報道，并讓隊員們談談自己的感想，積極攥寫征文，向《武進日報》、《常州晚報》投稿，引起全社會的關(guān)注，達到 “ 星星之火，可以燎原 ” 的效果，讓全社會一起加入到節(jié)水這個活動中來。 四、活動預期效果： 隊員們，讓我們行動起來， “ 節(jié)約用水，從我做起 ” ，以 “ 小 ” 我?guī)?“ 大 ” 家，通過我們節(jié)水行為和意識的形成 ， 輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成 ， 為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。 節(jié)約用水活動方案篇 7 為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政 __號文件，區(qū)教體局將開展 “ 珍惜水資源，保護水環(huán)境 ” 的活動，為使廬陽區(qū)的學生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。 一、活動時間 ： 20__年 11月 5日 — 20__年 12月 31日 二、活動要求： 請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結(jié)合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗及時上報。 三、活動對象： 本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。 四、活動內(nèi)容： 開展一次節(jié)水簽名活動； 出一份 “ 珍惜水資源、節(jié)約用水 ” 黑板報?？? 開展一次 “ 我是節(jié)水小標兵 ” 主題班會活動； 利用學校櫥窗宣傳節(jié)水活動，學校聯(lián)合家庭共同倡導節(jié)約用水，利用學校大力宣傳節(jié)水知識； 利用報刊、網(wǎng)絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。 節(jié)約用水活動方案相關(guān)：
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