20xx秋人教版美術(shù)六上第11課廢舊物的新生命-資料下載頁(yè)
2024-11-19 01:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的形狀與特征，用各種立體造形的方法創(chuàng)作有趣的人像。式進(jìn)行嘗試和研究，運(yùn)用多種立體造型的手法進(jìn)行創(chuàng)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到利用廢舊物品制成雕塑的特殊藝術(shù)魅力和文化含義，并發(fā)表自己的看法。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，以學(xué)生為主體，選擇易于學(xué)生理解接受的廢舊物品人像制作。添加使之立體起來(lái)，并且圖上絢麗的色彩。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，共同策劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂設(shè)計(jì)中加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)。術(shù)的教育與審美功能。《牛頭》由一個(gè)廢棄的自行車(chē)鞍座和把手放在一起做成的。雕塑是通過(guò)塑造、雕刻、鑄造等手段創(chuàng)造的具有三維空間的藝術(shù)形式。史悠久，人類(lèi)的祖先曾創(chuàng)造出無(wú)數(shù)令人驚嘆的雕塑藝術(shù)珍品。境造成了極大的污染。展示教師以及學(xué)生的部分優(yōu)秀作品。在使用廢棄物品及工具時(shí)注意安全使用。師生互動(dòng)，共同加工完成作品。極強(qiáng)的藝術(shù)張力表現(xiàn)力，都變?yōu)榱松畹拿佬g(shù)大師。
【正文】 、帽子和飾物。 教師示范或展示制作：用絨線編制制作頭發(fā)，用色卡紙制作帽子等。 發(fā)現(xiàn)所帶廢品的形狀、質(zhì)感、顏色等它們可以被利用制作出人像的哪些部位，使作品豐富、奇特。 4. 作業(yè)要求：用廢舊材料制作有趣的人像 小組討論出作業(yè)的主題，交換交流所帶的廢棄物品，設(shè)計(jì)構(gòu)思制作一件廢品雕塑藝術(shù)有趣的人像。 在使用廢棄物品及工具時(shí)注意安全使用。 5. 學(xué)生課堂練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo) 師生互動(dòng)，共同加工完成作品。 學(xué)生大膽想象及制作表現(xiàn)。 達(dá)標(biāo)測(cè)試 ，教學(xué)反饋 6. 學(xué)生作品的自評(píng)互評(píng) 7. 教師總評(píng)小結(jié)： “大家都非常心靈手巧，利用廢舊物品能夠制作出富有想象力的藝術(shù)人像，具有極強(qiáng)的藝術(shù)張力表現(xiàn)力，都變?yōu)榱松畹拿佬g(shù)大師?！?
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