【正文】 景及目的 培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，讓學(xué)生懂得自我的成長(zhǎng)離不開教師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛與扶持，體會(huì)自我的成長(zhǎng)離不開教師、家長(zhǎng)的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對(duì)別人為自我的付出明白感恩。感恩活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，把感恩之情化為強(qiáng)烈的職責(zé)感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高 尚的有用之才。 二、活動(dòng)時(shí)間，對(duì)象 活動(dòng)時(shí)間： ____年九月 活動(dòng)對(duì)象：湖南大學(xué)電氣院 12 級(jí)所有同學(xué) (以班為單位 ) 工作安排 總負(fù)責(zé)人： 組長(zhǎng)： ___ 組員：湖南大學(xué)電氣院 12 級(jí)所有同學(xué) 三、組織形式： 以班級(jí)為單位在以下活動(dòng)中選取一個(gè)或多個(gè)開展并向年級(jí)會(huì)供給材料申報(bào)優(yōu)秀主題活動(dòng)。 (1)制作類似 “ 請(qǐng)同學(xué)幫教師擦黑板 ” 這樣的便簽條，并向相關(guān)部門申請(qǐng)?zhí)诮淌依铩? (2)寫賀卡，向自我是親人教師或者朋友互寄賀卡。 (3)請(qǐng)?jiān)诒局苤畠?nèi)做幾件感恩他人 (父母、教師、朋友、同學(xué)等 )的事件，把事情的全過(guò)程記錄下來(lái)，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯 “ 感恩他人，升華自我 ” 主題。 (4)、開展 “ 感恩主題教育活動(dòng) ” 主題班會(huì)。 由年級(jí)會(huì)對(duì)上報(bào)的材料進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。 活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。 具體資料： 前期工作分配： 由年級(jí)會(huì)辦公室下發(fā)相關(guān)通知。 年級(jí)會(huì)宣傳股對(duì)拍攝制作宣傳視頻，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行初步動(dòng)員?；顒?dòng)流程： 9 月 10 日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動(dòng)。 9 月 10 日 ~9 月 20，各班自行開展各項(xiàng)活動(dòng)。 9 月 21 日，各班提交申報(bào)材料。 9 月 22 日 ~9 月 25 日，年級(jí)會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)獎(jiǎng)。 9 月 26 日，總結(jié)大會(huì)。 活動(dòng)后期工作分配： 由年級(jí)會(huì)組織股購(gòu)買相關(guān)獎(jiǎng)品并派發(fā)。 后期宣傳，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿。 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 感恩節(jié)最新活動(dòng)方案篇 7 設(shè)計(jì)目的： “ 學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生 ” 班會(huì)時(shí)間： 年 11 月 日 班會(huì)過(guò)程： 甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖 。 乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命 。 甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們 。 乙：沒(méi)有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。 甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情發(fā)展。 乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。 甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎 ?能不思回報(bào)嗎 ?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。 下面我宣布：四 3 班 “ 感恩社會(huì)，與愛同行 ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始 ! 一、感恩節(jié) 提到感恩，不能不提到感恩節(jié) ?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎 ? 現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。 (掌聲歡迎 ) 二、感恩父母 平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎 ?對(duì)他們的了解又有多少呢 ? 問(wèn)答題 下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。 歌曲《隱形的翅膀》 三、感恩老師 當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛。 甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的 ?(學(xué)生自由發(fā)言 ) 乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧 ! (詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您 !》 ) 四、感恩班集體 乙：我們四 3 班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。 甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。 乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。 邊看圖片邊介紹 五、感謝社會(huì) 甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過(guò)我們和資助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí) ?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。 ) 把你的話寫在愛心卡上。 甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)， 乙：感 謝尊長(zhǎng)，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過(guò)我們的人 ! 甲：感謝樂(lè)成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切 ! 手語(yǔ)歌曲《感恩的心》 合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好 ! “ 感恩社會(huì)，與愛同行 ” 主題班會(huì)到此結(jié)束 ! 感恩節(jié)最新活動(dòng)方案篇 8 _幼兒園利用感恩節(jié)，開展了感恩節(jié)系列周主題活動(dòng)，讓幼兒懂得感恩，感知來(lái)自家庭中的愛、身邊人的付出，學(xué)著關(guān)愛、包容他人，尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 活動(dòng)一：《怎樣感恩》 孩子們了解感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，理解感恩節(jié)的意義，懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重他人。孩子們學(xué)會(huì)了怎樣感恩，知道了怎么樣感恩身邊的人。 活動(dòng)二：《感恩家人》 感恩家庭帶來(lái)的愛，讓孩子懂得在家庭中收獲愛的同時(shí)，也要反饋給家人自己的愛。孩子們都要給父母長(zhǎng)輩驚喜，要愛父母、敬長(zhǎng)輩。 活動(dòng)三：《感恩有你》 讓孩子們懂得他們不僅僅享受著家庭帶給他們的愛，他們身邊還有很多為了他們幸福又安逸的生活默默付出的人，如清潔工人、交警叔叔等。為了答謝環(huán)衛(wèi)工人帶給我們清潔的家園，育才新世紀(jì)幼兒園的寶貝們一大早就在老師們的陪伴下，沿路尋找辛勤工作 的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送上精心準(zhǔn)備的 “ 熱氣騰騰 ” 的愛心早餐 (如圖 )。收到孩子們的祝福和感謝，環(huán)衛(wèi)工阿姨激動(dòng)得熱淚盈眶。發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工爺爺、阿姨的雙手冰冷，孩子們主動(dòng)伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手，給他們擁抱。