【導讀】美,名詩人杜審言的孫子。陵野老,世稱杜少陵。動蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽為“詩史”。他是新樂府詩體的開路人。藝術的高度成就。律上也表現(xiàn)出顯著的創(chuàng)造性,一體裁達到完全成熟的階段。有《杜工部集》傳世。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小?!锻馈分忻恳宦?lián)都有“望”。的意思,但“望”的角度不同。試對此做具體解釋。詩哪一句最能體現(xiàn)作者的思。查找資料,聯(lián)系寫作背景,自主學習《春望》,課前背誦。
【總結】第一篇:望岳案例分析 《望岳》教學案例分析 《望岳》,這首詩詩句意思淺顯,學生看看注釋就能大致讀懂字面的意思。因此,教學本詩時,我首先布置了前置性作業(yè),讓學生搜集泰山和作者的資料,并利用工具書自學...
2024-11-04 23:39
【總結】第一篇:望岳教學反思 《望岳》教學反思 我上了《望岳》一文,課后覺得自己在很多方面都值得進行總結??傮w來說,這節(jié)課的效果較好,自己比較滿意。首先,自己準準備得比較充分,認真揣摩教材,在教學中發(fā)揮的...
【總結】第一篇:望岳教案(大全) 《望岳》教學設計 教學目標 ,品味音韻美。 ,表現(xiàn)了一種敢于進取、積極向上的人生態(tài)度,極富哲理性。,感悟詩人的博大胸懷。教學方法 ,品味音韻美。,體味哲理性。 ,...
2024-11-04 23:55
【總結】第一篇:杜甫《望岳》賞析 杜甫《望岳》 岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。 杜甫《望岳》詩,共有三首,分詠東岳(泰山)、南岳(衡山)...
2024-11-05 00:04
【總結】第一篇:望岳杜甫[精選] 望岳 杜甫第一首 岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥(zì)入歸鳥會當凌絕頂,一覽眾山小。第二首 西岳崚嶒竦處尊,諸峰羅立似兒孫。安得仙...
2024-11-15 22:23
【總結】第一篇:《望岳》教學設計 《望岳》教學設計 《望岳》教案 題望 岳教學目標知識目標反復誦讀的基礎上理解詩歌內容,了解杜甫及相關文學常識。理解作者表達的思想情感能力目標培養(yǎng)學生的誦讀能力,鑒賞古...
2024-11-04 14:16
【總結】第一篇:《望岳》教學設計 《望岳》教學設計作者:惠州市第八中學柯繼娜 教學目標: 1、了解有關作者杜甫的文學常識;把握重點詞語,理解內容,品味詩歌語言,體味作者的思想感情和作品意蘊。 2、朗讀...
2024-11-15 12:11
【總結】《望岳》閱讀答案 《望岳》閱讀答案1岱宗夫如何?齊魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。 會當凌絕頂,一覽眾山小。 ?(2分) ____...
2024-12-06 01:05
【總結】第一篇:望岳說課稿[大全] 望岳說課稿 作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫說課稿,借助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。說課稿要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的望岳說課稿,歡迎大家借鑒...
2024-11-05 00:00
【總結】第一篇:望岳教學設計 《望 岳》教學設計 【學習目標】: 1、了解作者生平及寫作背景知識。 2、了解大意,領略泰山雄偉壯麗的景色。 3、體會詩句所表現(xiàn)的情感,感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負...
【總結】1 ?望岳?教案 ?望岳?教案 一、教學目的 1、知識:背誦這首詩;理解詩的意境。 2、能力:誦讀能力;聯(lián)想,想象能力。 3、德育:熱愛大自然,熱愛祖國河山;陶冶美的情操。 4、重點...
2025-09-12 21:56
【總結】第一篇:《望岳》《春望》教學一得 望”出杜詩的豪放與沉郁 ——《望岳》《春望》教學一得 人教版八年級上冊第二十五課《杜甫詩三首》中的《望岳》和《春望》的標題中都有一“望”字,諸多詩詞版本(當然也...
【總結】望岳岱宗夫如何,齊魯青未了.造化鐘神秀,陰陽割昏曉.蕩胸生層云,決眥入歸鳥.會當凌絕頂,一覽眾山小.杜甫感知探究小結朗讀導入杜甫杜甫,字字美,是我國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人.他的詩深刻的反映了唐朝由興盛走向衰亡
2024-11-30 04:13
【總結】河南省濮陽市第五中學:王峰華杜甫泰山日觀峰日正出日已出碧霞元君祠道中石刻飛來峰一線天一、作者簡介杜甫唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,現(xiàn)存詩1400首,這些詩真實、深刻地反映了唐王朝由盛及衰這一轉折過程中的種種社會現(xiàn)象,展現(xiàn)出廣闊的生活畫面,成為唐代社會的歷史,歷來被稱為“
2024-11-30 08:41
【總結】第一篇:望岳_教案1 望岳 【教學目標】 1.了解作者生平及寫作背景知識。 2.朗讀詩歌,了解大意,領略泰山雄偉壯麗的景色。 3.體會詩句所表現(xiàn)的情感,感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。4.學...