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2025-11-10 01:02本頁面
【導(dǎo)讀】些句子引出話題。語法謂語動(dòng)詞與前面的主語一致。習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)點(diǎn)擊27頁上的小蝸牛即可回到13頁。②此連接操作如上，頁數(shù)為。③17上的LinglingandDaming連32。以atthesametime為例它聯(lián)接的23頁，在次頁。要注意的是當(dāng)5個(gè)問題都討論結(jié)束后，應(yīng)。點(diǎn)擊羽毛圖片進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。再把此句子以耳語接龍的游戲形式傳給組最后一個(gè)同學(xué)，每
【正文】 ture 教學(xué)媒體 ： Computer and OHP 教學(xué)過程 ： Step 1 Free talk activity 3 給出五個(gè)問題讓學(xué)生進(jìn)行 Free Talk 每個(gè)問題都給出幾張相關(guān)圖片，給以提示 （注釋：在 課件第二頁中有五個(gè)問題圖標(biāo)，每一個(gè)都有一個(gè)超級(jí)聯(lián)接。以問題一為例點(diǎn)擊 question 1 就可進(jìn)入與之連接的第 3 頁，在第 3 頁點(diǎn)擊蝴蝶圖片就 可回到第 2 頁。其他 4 個(gè)問題操作一樣。要注意的是當(dāng) 5 個(gè)問題都討論結(jié)束后，應(yīng)點(diǎn)擊羽毛圖片進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。） Step 2 Do activity 1 and explain the main grammar 讓學(xué)生自己做活動(dòng) 1 兩人一組核對(duì)答案并總結(jié)本模塊語法。 教師利用 課件展示答案并用超級(jí)聯(lián)接展示語法規(guī)則。 （注釋：課件使用中注意聯(lián)接返回主頁點(diǎn)擊心型圖片） Step 3 Do activity 2 讓學(xué)生先復(fù)習(xí)所學(xué)單詞（可以競(jìng)賽形式） 學(xué)生自己做活動(dòng) 2 教師讓每小組的第一名同學(xué)抽取一張 寫有本活動(dòng)小題的紙條，先根據(jù)自己的答案完成本題。再把此句子以耳語接龍的游戲形式傳給組最后一個(gè)同學(xué)， 每組最后譯名同學(xué)把自己聽到句子寫在黑板上。 大家一起核對(duì)答案 Step 4 Do activity 6 let the Ss work in pairs do it and then show it. 學(xué)生自己做活動(dòng) 6 一起核對(duì) 以小組為單位展示對(duì)話 Step 5 Discussion the topic “summer courses” 讓學(xué)生以小組為單位自由討論話題 “summer courses” 每組派一名代表展示討論結(jié)果。 Homework To write something about summer courses you took part in.
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