【導(dǎo)讀】1.聯(lián)系生活實(shí)際并動(dòng)手操作,能正確辨認(rèn)照片分別是從什么位置拍攝的。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。辨認(rèn)一組物體從不同角度觀察到的相應(yīng)畫(huà)面。正確判斷連續(xù)拍攝的某一景物的先后順序。利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)新課,進(jìn)入數(shù)學(xué)思考。讓學(xué)在仔細(xì)觀察,認(rèn)真辨認(rèn),小。組討論,交流中學(xué)習(xí)新知,用2題“試一試”來(lái)鞏固新知。1.課前布置學(xué)生到路邊觀察從面前開(kāi)過(guò)的汽車,從小區(qū)大門、商場(chǎng)門口經(jīng)過(guò),2.房子、大樹(shù)、石凳的模型以及各種圖片。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。筑之間的相對(duì)位置。右前方、大樹(shù)的左前方等,說(shuō)自己選擇的理由。別是在哪個(gè)方向看到的,可借助模型驗(yàn)證。這是一道難度較大的題,察畫(huà)面中比較醒目的標(biāo)志,拍攝的,再按一定方向排序??梢杂脤?shí)物擺一擺。知識(shí)的綜合運(yùn)用。