口哨與小狗教案四-資料下載頁
2025-11-10 00:44本頁面
【導(dǎo)讀】樂的感受，并鼓勵(lì)學(xué)生通過表演方式，用動(dòng)作表示自己的感受。通過欣賞樂曲《口哨與小狗》開發(fā)學(xué)生自由想象，培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)生課前自己設(shè)計(jì)并制做小狗頭飾，并準(zhǔn)備畫筆。誦歌詞學(xué)生加入動(dòng)作、表情輕聲跟唱，根據(jù)老師糾正的地方改進(jìn)。演唱好，并評(píng)獎(jiǎng)。一起演唱并表演，唱過之后糾正學(xué)生唱錯(cuò)地方。和每個(gè)人成為朋友。朋友，你們聽有一個(gè)小朋友帶著他的小伙伴向我們走來了。音樂）并提問你聽見樂曲中有什么奇怪的聲音？友，對(duì)學(xué)生滲透友愛教育。
【正文】 曲，看大屏幕，準(zhǔn)備畫筆在書上聽到小狗叫聲畫上顏色學(xué)生可大膽添畫分組分別扮演男孩、小狗并戴上事先準(zhǔn)備好的頭飾表演，表演后自己評(píng)出表演獎(jiǎng)并總結(jié)介紹樂曲作家總結(jié)都填入了哪些顏色參與到各組活動(dòng)當(dāng)中去，發(fā)獎(jiǎng)并總結(jié)小男孩和小狗也是好朋友我們大家都是好朋友，對(duì)學(xué)生滲透友愛教育。
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