20xx秋浙美版美術(shù)一上第19課心中的太陽-資料下載頁
2024-11-19 00:39本頁面
【導(dǎo)讀】、色描繪太陽，激發(fā)學(xué)生大膽地表現(xiàn)太陽的美。形象思維，在描繪過程中，如何豐富太陽的形象。欣賞古今中外的藝術(shù)家們用不同的方法來描繪太陽。散文，中外畫家的畫，不同時段太陽的照片，日出日落的影片，歌曲等相關(guān)資料），揭示課題《我心中的太陽》。了解太陽的特征，如太陽的形、色、光。說說對太陽的各種稱呼。（兒歌）太陽姐妹和弟兄，脾氣個性各不同。啟發(fā)學(xué)生想象，討論太陽的年齡、性別、脾氣、色彩、表情和名字等。總結(jié)本課內(nèi)容，并讓學(xué)生找一找有關(guān)以太陽為主題的美術(shù)作品，太陽，滿足學(xué)生的創(chuàng)作欲望。的情緒感情，可以有不同的光芒造型并認(rèn)識不同藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)的“太陽”等。美化環(huán)境，減少污染，也讓太陽天天都能露出。理解萬物生長要靠太陽的道理,在繪畫過程中充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
【正文】 現(xiàn)在學(xué)生很感興趣 ,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的內(nèi)在動力 ,體現(xiàn)了新課標(biāo)的教育理念。本課教學(xué)面 向全體學(xué)生，教學(xué)活動以學(xué)生為主體，師生互動。整節(jié)課課堂活躍，學(xué)生興高采烈，老師在整節(jié)課的教學(xué)中充滿了激情。教師的激發(fā)與調(diào)動使學(xué)生進(jìn)入到一個有趣的課堂，本課我用了比較適合學(xué)生的語言，姿態(tài)，讓整堂課充滿情感，本課教學(xué)注重學(xué)生的想象力的表現(xiàn) ,著重對太陽的擬人化的表現(xiàn) ,學(xué)生也表現(xiàn)出比較高的熱情 .讓學(xué)生理解萬物生長要靠太陽的道理 ,在繪畫過程中充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。在作業(yè)評價環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生戴著自己的頭飾作品來展示，采用自評、互評、他評等多種形式，建立綜合評價制度，讓他們在評價中感受到成功的喜悅。讓學(xué)生上得開心、學(xué)得有趣 。 本節(jié)課還存在一些不足之處，如：作業(yè)展示時，有的學(xué)生因為作業(yè)未能完成 , 所以展示作品時還在畫，注意力不夠集中。由于作業(yè)的時間不夠，作業(yè)的質(zhì)量不是很高。 對策：為了讓學(xué)生有更多的時間做作業(yè)，可減去猜謎語、學(xué)生講故事或念兒歌環(huán)節(jié)，老師適當(dāng)示范表現(xiàn)太陽的多種方法，作業(yè)評價環(huán)節(jié)多注意個性評價，效果可能會更好。 在以后的教學(xué)過程中，我要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。努力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，使學(xué)生感到上美術(shù)課是一種享受，一種娛樂，并提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。
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