20xx秋浙美版美術(shù)一上第4課生活中的基本形-資料下載頁
2024-11-19 00:39本頁面
【導(dǎo)讀】的基本形，初步認(rèn)識(shí)各種形狀，了解生活中的物體由各種基本形組合而成。種形的描繪能力和撕貼等造型能力。認(rèn)識(shí)基本形，并用基本形畫或撕貼身邊的物品或景象。觸摸、猜謎和畫畫，趣味導(dǎo)入新課。位學(xué)生上來摸一摸。一些基本形明顯的常見物體。，深入觀察，感受不同基本形的特征。讓學(xué)生在教師準(zhǔn)備的模具中找出與實(shí)物相對(duì)應(yīng)的基本形，并說說特征。，探究表現(xiàn)方法，激發(fā)撕畫興趣。學(xué)生用弧線畫圓、用三條直線畫三角形、用四條直線畫長方形等等。教師學(xué)生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)與修改。感受，說一說那些建筑物是由哪些基本形組成。發(fā)散學(xué)生的思維，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)新。學(xué)生任意組合成各種物體或圖案，并讓學(xué)生充分想象。的手法，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。選擇拼圖畫面，小組合作，把它添畫完整。然后小組合作，最后把畫組合在一起，最后拼成一張大作品。界、“多姿的”有形世界等等。同時(shí)要求學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。的興趣，培養(yǎng)對(duì)形的審美感受力。
【正文】 的畫有什么異同。 ，拓展教學(xué)。 （ 1）教師總結(jié)，教師出示課題：《有形的世界》。 （ 2）讓學(xué)生加上所感受到的詞 ,如：“美麗的”有形世界、“繽紛的”有形世界、“多姿的”有形世界等等。 （ 3）布置回家作業(yè)：繼續(xù)用基本形組合方法觀察生 活中的物體，并在自己的畫冊(cè)上畫一畫。同時(shí)要求學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。 課后反思： 大多數(shù)學(xué)生對(duì)基本圖形的認(rèn)識(shí)已經(jīng)在幼兒園學(xué)過了，但是個(gè)別學(xué)生還有些欠缺，因此教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生通過觀察生活中的各種物體，直觀地感受和認(rèn)識(shí)各種常見的基本形，初步認(rèn)識(shí)各種形狀，了解生活中的物體由各種基本形組合而成。 在嘗試練習(xí)時(shí)繼續(xù)讓學(xué)生學(xué)習(xí)油畫棒和彩色水筆涂色、畫線的方法，學(xué)畫各種基本形及簡單的組合形，畫畫身邊的物品和景象，并嘗試用撕紙的方法，借助基本形及組合表達(dá)自己對(duì)形的感受、記憶，以此來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形的感受力、觀察力，提高 學(xué)生對(duì)各種形的描繪能力和撕貼等造型能力。 課堂中要激發(fā)學(xué)生用各種基本形去觀察、描繪生活中的不同物體的興趣，培養(yǎng)對(duì)形的審美感受力。
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