【導(dǎo)讀】開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。鮮明的人物形象,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的鑒賞力。葛亮在危急時(shí)刻善于分析、知己知彼、機(jī)智過人。的詞概括這些原因,再讀一讀相關(guān)句子。當(dāng)司馬懿率大軍來(lái)到城門外時(shí),看到……司馬懿在歷史上也是個(gè)了不起的人物,他身經(jīng)百。戰(zhàn),和諸葛孔明一樣是個(gè)謀略過人的軍事家,為什么他會(huì)中計(jì),諸葛亮高在何處?再讓我們回到課文,讀讀課文三、四小節(jié),找。學(xué)完了課文,你能用一句話來(lái)評(píng)價(jià)一下。你能說(shuō)出幾個(gè)故事的名字嗎?(三顧茅廬、揮淚斬馬謖、草船借箭、七擒孟獲……亮的故事,想知道其他三國(guó)人物的故事歡迎大家和它交朋友。兵力少無(wú)大將力量懸殊時(shí)間緊魏兵殺來(lái)難