【導(dǎo)讀】do表示“做和作助動詞的用法”。后教：1.請同學(xué)們說出自己不會讀的單詞。寫一篇小短文，介紹你的作息時(shí)間，不少于50個(gè)單詞。Howmuch后面要用不可數(shù)名詞，如：Howmuchguledoyou. dodoes的使用要求，應(yīng)該根據(jù)詞義區(qū)別使用。do對應(yīng)的是第一，二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)，does對應(yīng)第三人稱單數(shù)。Step2:當(dāng)堂訓(xùn)練：“Let’stalk”.課本后面Workbook中的習(xí)題。

　　

【正文】 s, Today we’ ll continue learn Module 2,Unit 3 Going to school(板書 )Here are our aims, they are… (利用小黑板出示學(xué)習(xí)目標(biāo) ) Step2:第一次先學(xué)后教 先學(xué)： Show the learn guide one：請同學(xué)們自己學(xué)習(xí) “Listen and say”這部分，找出不認(rèn)識的單詞和不理解的句子。 I’ll give you about three minutes. 后教： 讓學(xué)生找出自己不會的，其他學(xué)生先幫助解決，必要時(shí)教師再作指導(dǎo)。 指名學(xué)生讀句子。 師生練習(xí)對話。 Step3:第二次先學(xué)后教 先學(xué)： Show the learn guide two： 再次熟悉課文，能夠熟練的運(yùn)用句型 How long does it take？ 問答。 I’ll give you about five minutes. 后教； 請同學(xué)們說出自己的句子。（如有錯(cuò)其他同學(xué)幫助改正，必 要時(shí)教師指導(dǎo)。） 師；告訴學(xué)生 How long 是詢問“多長時(shí)間的”， How long does it take？它需要花費(fèi)多長時(shí)間？它的回答是； It takes… about… 。 本欄目中的 How long does it take you to get to the supermarket?（去超市花費(fèi)你多長時(shí)間？）是句型 How long does it take?的完整形式。句中的 it 指代 to get to the supermarket。注意通常 How long does it take？中的 it 是根據(jù)上句確定指代內(nèi)容。 注意 get to the supermarket（到達(dá)超市）和 get there（到達(dá)那里）中 get(to)的用法。類似的情況有 go to the park（去公園）和 go there（去那里）。 Step4:當(dāng)堂訓(xùn)練 “ Ask,answer and write” 兩個(gè)同學(xué)一組進(jìn)行對話練習(xí)。 板書設(shè)計(jì) Unit 4 Let’s go on a piic Place How long does it take(you to get to…)？ the supermarket It takes (me)about… minutes to get there. the park hours the post office the library 課后反思： Revision 1 Learn aims: when 引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。 a lot of, a few 等表示數(shù)量的詞組。 教學(xué)過程 Step 1: Show the subject and the aims. 1. Greetings. 2. Show the subject and the aims. T: Boys and girls, Today we’ ll continue learn Module 2,Unit 3 Going to school(板書 )Here are our aims, they are… (利用小黑板出示學(xué)習(xí)目標(biāo) ) Step2:先學(xué)后教 先學(xué)： Show the learn guide：請同學(xué)們自己學(xué)習(xí) “Say and act”這部分，找出自己不會的單詞和不理解的句子。 I’ll give you about three minutes. 后 教： 讓同學(xué)們找出自己不會的，其他同學(xué)幫助解決，必要時(shí)教師指導(dǎo)。 指名學(xué)生讀句子。 告訴學(xué)生 when（當(dāng) …… 時(shí)）引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。 a few 和 some 是同義詞，都表示“一些”。但 a few 只能修飾可數(shù)名詞，例如： a few shops （一些商店）， a few parents （一些家長），而 some 既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞，例如： some water （一些水）， some rice （一些米飯）， some animals （一 些 動物）， some bananas（一些香蕉）。 a lot of 和 many 是同義詞，都是“許多”的意思。但 a lot of 既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。例如： a lot of juice（許多果汁）， a lot of books（許多書）， a lot of people（許多人）。但many 只能修飾可數(shù)名詞。例如： many cakes（許多蛋糕）， many kites（許多風(fēng)箏）。 Step3:當(dāng)堂訓(xùn)練 Ask and answer,兩個(gè)同學(xué)一組進(jìn)行對話。 板書設(shè)計(jì)： Unit 4 Let’s go on a piic What does he/she see when he/she is on the bus? walking to school a lot of on the bus? He/She sees some … when he/she is a few walking to school? 課后反思： Revision 2 Learn aims: 6. 復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。 7. 復(fù)習(xí)選擇疑問句。 8. 學(xué)習(xí)特殊疑問句 How long does it take(you to get to… )？及其應(yīng)答 It takes (me)about… . 9. 學(xué)習(xí)由 when 引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。 10. 學(xué)習(xí) a lot of, a few 等表示數(shù)量的詞組。 教具準(zhǔn)備： small blackboard radio cards Learn aims: 。 。 教學(xué)過程 Step 1: Show the subject and the aims. 1. Greetings. 2. Show the subject and the aims. T: Boys and girls, Today we’ re going to learn Module 2,Unit 3 Going to school(板書 )Here are our aims, they are… (利用小黑板出示學(xué)習(xí)目標(biāo) ) Step2:第一次先學(xué)后教 先學(xué)： Show the learn guide one：請同學(xué)們自己學(xué)習(xí) “Look and read”這部分，找出不認(rèn)識的單詞和不理解的句子。 I’ll give you about five minutes. 后教： 請同學(xué)們說出自己不認(rèn)識的單詞和不理解的句子。其它同學(xué)幫助解決，必要時(shí)教師再作指導(dǎo)。 指名同學(xué)讀課文，其他同學(xué)注意聽是否有不正確的，請幫助改正。 Step3:第二次先學(xué)后教 先學(xué)： Show the learn guide two：請同學(xué)們自己回顧我們以前學(xué)習(xí)了的選擇疑問句。 I’ll give you about two minutes. 后教： 請同學(xué)們說出選擇疑問句的標(biāo)志，連詞“ or”（或者） 請同學(xué)們說出選擇疑問句的句子。“ Do you live near or far away from school?” 把選擇疑問句“ Do you live near or far away from school?”給老師變成第三人稱單數(shù)形式。 Does she/he live near or far away from school? Step4:當(dāng)堂訓(xùn)練 兩個(gè)同學(xué) 一組，運(yùn)用選擇疑問句進(jìn)行問答，然后把選擇疑問句再變成第三人稱單數(shù)形式。 Revision 3 Learn aims: How are going to… ?詢問將要做某事的方式；用 When are we going to… ?詢問將要做某事的時(shí)間。 How much does it cost?詢問某物花費(fèi)（多少錢）。 教學(xué)過程： Step2:第一次先學(xué)后教 先學(xué)： Show the learn guide one：讓學(xué)生自己先學(xué)習(xí) Listen and say 這部分，試著找出詢 問時(shí)間、地點(diǎn)、建議、多少錢的疑問詞。 I’ll give you about five we’ll check 。 后教： ：告訴學(xué)生用 What time 或 When 詢問時(shí)間，用 How about提出建議，用 Which place 和 Where 詢問地方 . :What time on Saturday?（在星期六什么時(shí)間？）和 When are we going to e back?（我們什么時(shí)候回來？）中的 What time 和 When都是詢問時(shí)間的 疑問詞。 :Which place shall we visit?（我們將要參觀什么地方？）和之前學(xué)過的 Where have you been?（你去過哪里？）中的 Which place 和 Where 都是詢問地點(diǎn)的疑問詞， Which place 指“什么地方”， Where指“哪里”。 about nine o’clock in the morning?(早上九點(diǎn)怎么樣？ )句中的How about… ？表示建議，意思是“ …… 怎么樣？”相當(dāng)于 M1M2的 What about… ？。 Eg: How/What about going to the park?（去公園怎么樣？） are we going to get there?（我們準(zhǔn)備怎樣到達(dá)哪里？）句中的get there 意思是“到達(dá)哪里”。注意， go 的意思是“去”， go there（去哪里）， go to school（去上學(xué)）， go to the park（去公園）。 How是“怎樣”的意思，回答要說“乘 …… ”用 by 直接加交通工具。 much does it cost?（它要花多少錢？）句中的 How much 是“ 多少錢”的意思。例如： How much is the bag?（這只包多少錢？） cost 是“花費(fèi)”的意思，例如： It costs twenty yuan（它要花二十元。） Step3: 第二次先學(xué)后教 先學(xué)： Show the learn guide two：請同學(xué)們根據(jù)剛才講過的一些疑問詞小組練習(xí)對話， I’ll give you about ten we’ll check up. 后教：調(diào)小組起來進(jìn)行對話，其他小組認(rèn)真聽，如果以現(xiàn)錯(cuò)誤記下來，等他們說完之后再進(jìn)行糾正。師：點(diǎn)撥注 意 by 后面直接加的是交通工具，但是要說步行的時(shí)候就不能用 by，要說 walk to 或 on foot。 Step4:當(dāng)堂訓(xùn)練： Ask and write 根據(jù)問題來填表格。 Revision 4 Learn aims: when 引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。 a lot of, a few 等表示數(shù)量的詞組。 教學(xué)過程 Step 1: Show the subject and the aims. 1. Greetings. 2. Show the subject and the aims. T: Boys and girls, Today we’ ll continue learn Module 2,Unit 3 Going to school(板書 )Here are our aims, they are… (利用小黑板出示學(xué)習(xí)目標(biāo) ) Step2:先學(xué)后教 先學(xué)： Show the learn guide：請同學(xué)們自己學(xué)習(xí) “Say and act”這部分， 找出自己不會的單詞和不理解的句子。 I’ll give you about three minutes. 后教： 讓同學(xué)們找出自己不會的，其他同學(xué)幫助解 決，必要時(shí)教師指導(dǎo)。 指名學(xué)生讀句子。 告訴學(xué)生 when（當(dāng) …… 時(shí)）引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。 a few 和 some 是同義詞，都表示“一些”。但 a few 只能修飾可數(shù)名詞，例如： a few shops （一些商店）， a few parents （一些家長），而 some 既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞，例如： some water （一些水）， some rice （一些米飯）， some animals （一些動物）， some bananas（一些香蕉）。 a lot of 和 many